TCC - História - Licenciatura
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ILAACH - Centro Interdisciplinar de Antropologia e História - Licenciatura em História
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Recent Submissions
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Ensino de História e Games: Possibilidades Metodológicas em Valiant Hearts
(2022)O presente trabalho de conclusão de curso busca articular as possibilidades metodológicas entre o jogo eletrônico Valiant Hearts: The Great War e o ensino de História na educação básica. O intuito do trabalho é discorrer ... -
A História da Ditadura Civil-Militar em um Brasil Paralelo: Usos Públicos do Passado e o Revisionismo / Negacionismo Virtual
(2021)A internet expandiu as possibilidades de uso, produção e consumo do passado. É nesse contexto que alguns dos recentes usos públicos da história da Ditadura Civil-Militar tem polemizado aspectos desse processo histórico ... -
Aprender a Empreender: a Influência das Políticas Neoliberais na Educação Média no Paraguai
(2021)Esta pesquisa pretendeu investigar as interferências do capitalismo neoliberal na educação média paraguaia, com foco na adoção do conceito de “aprender a empreender” como um pilar educacional no documento Actualización ... -
Das Literaturas para a Sala: O Mundo de Rowling e o Ensino de História
(2021)A saga Harry Potter, escrita pela autora britânica J.K Rowling entre os anos de 1997 e 2007, alcançou larga abrangência no público juvenil. Além disso, essas obras apresentam uma ampla diversidade de elementos que podem ... -
A Relação Escola e Trabalho sob a Égide do Neoliberalismo: uma Análise da Exposição de Motivos da Reforma do Ensino Médio
(2021)O objetivo deste trabalho é entender quais os objetivos e a quais valores correspondem a produção da proposta da Reforma do Ensino Médio no Brasil através da análise da Exposição de Motivos nº 00084/MEC/2016. Iniciaremos ... -
(Des)norteada por Todas as Vozes que me Falam Simultaneamente: uma Busca por Sentipensar a Educação
(2021-06-04)O presente trabalho apresenta um empenho político por auto definição, como resposta à construção histórica da educação na América Latina que se estabeleceu, em conjunto com diversos aparatos ideológicos, por demanda de ... -
A representação do trabalho em Livro Didático e Apostila de História do EJA
(2019)Pedra angular deste trabalho vem a ser a investigação dentro dos materiais didáticos de ensino do EJA (Educação Jovens e Adultos) de Foz do Iguaçu buscando identificar como se é representado o conceito de trabalho ... -
Entre o impacto socioambiental e a museologia social: a proposta de implantação do Ecomuseu de Itaipu
(2019-12-19)O presente artigo visa analisar o projeto museológico do Ecomuseu de Itaipu, localizado em Foz do Iguaçu. Previsto desde o período de construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu, o museu surge como ação mitigadora dos ... -
A formação continuada dos professores dos anos iniciais e o ensino de História na Rede Municipal de Foz do Iguaçu
(2019-12-16)Os anos iniciais da educação que vai do 1º à 4º ano da educação básica, requerem professores com múltiplos conhecimentos,dificilmente estes docentesse especializam em todas as áreas de conhecimento, tendo normalmente em ... -
A Produção Cultural territorializada como um processo educativo e de práxis política: um relato de experiência do F5 - Festival de Cultura Independente de Contagem.
(2019-11-14)Este trabalho propõe examinar a questão da produção cultural dentro do marco epistêmico da educação popular, investigando seus potenciais para a existência de uma práxis política dos sujeitos que atuam em territórios ... -
Historiografia e Quilombo na obra de Beatriz Nascimento
(2019-12-13)Partimos da produção intelectual da professora e historiadora Maria Beatriz Nascimento, com o objetivo de caracterizar uma proposta de escrita da História da mulher e do homem negro, destacamos sua metodologia que parte ... -
Uma reflexão sobre uso das tics no cotidiano escolar a partir da experiência de estágio na licenciatura de história
(2019-11-27)O presente artigo busca questionar sobre a utilização das tecnologias no cotidiano escolar, levando em consideração a influência exercida pelos dispositivos de comunicação e informação digital. A tecnologia permeia nossa ... -
Ensino de História e Cultura Andina: a música como prática pedagógica
(2019-12-11)O presente artigo tem como principal objeto de estudo uma experiência de aula oficina de História, que foi realizada no Colégio Flávio Warken, na cidade de Foz do Iguaçu-PR. A aula oficina em questão é parte fundamental ... -
Teatro e ensino de história: o uso de roteiro no processo de ensino aprendizagem
(2019-12-11)Buscando utilizar linguagens e ferramentas que estejam fora da linha tradicional de ensino nas escolas brasileiras, recorrer a uma aprendizagem que abrangesse não só sua eficácia como ferramenta didática mas também a ... -
A Fronteira na Escola: imaginários e narrativas escolares em Foz do Iguaçu
(2019-12-11)Este artigo de TCC é o resultado de uma pesquisa de Iniciação Científica, vinculada ao projeto “Construção crítica do imaginário trinacional”, que tem como objetivo analisar discursos de membros de comunidades escolares ... -
Ditadura Militar e o ensino de História: uma análise comparativa entre o caso brasileiro e o caso chileno
(2019-11-23)Diversos países da América Latina passaram por ditaduras militares e em todos eles o sistema educativo foi um dos primeiros alvos de controle e de reestruturação. O ensino de História também passa a assumir novos objetivos ... -
Levantamento de Documentação sobre o Uso de Filmes no Ensino de História na América Latina
(2019-07-15)O artigo propõe um levantamento bibliográfico sobre a temática do filme no ensino de História na América Latina. Em um primeiro momento da investigação, foram levantados 51 textos que tratavam do assunto. Após o fichamento ... -
Pedagogia Histórico-crítica e aula oficina como proposta prática de Educação Revolucionária
(2019-12-11)O presente artigo visa descrever e fundamentar, na teoria, uma atividade prática feita em sala de aula durante o primeiro semestre do ano de 2019, na matéria de Estágio II, no curso de História Licenciatura da Universidade ... -
Do campo pra sala: contribuições do futebol para o ensino de História
(2019-12-10)Com a constituição da Didática da Histórica como um campo de pesquisa, diversos trabalhos surgiram para dar novo aspecto para o ensino e aprendizagem histórico. O futebol se apresenta como metodologia para estas novas ... -
Contribuições de Paulo Freire e Jörn Rüsen para o Ensino de História
(2019-12-10)A atual conjuntura política do Brasil, marcada por uma constante manipulação de informações e distorção do ensino de História, explicita a necessária busca de ferramentas de conscientização por meio de uma pedagogia ...
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