Navegação por título
Itens para a visualização no momento 5131-5150 of 6896
-
PIBID de geografia em ação na Unioeste e a interação docente-conteúdo-discente
(Unila, 2014-10)O presente trabalho busca analisar as atuações do subprojeto do PIBID “O ensino da Geografia: da teoria à prática”, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Marechal Cândido Rondon, por meio de ... -
O PIBID de li como ferramenta para a melhora da oralidade: relato de uma intervenção
(Unila, 2014-10)O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma sequência didática desenvolvida pelos alunos do Programa Institucional de bolsas à iniciação à docência de uma universidade estadual localizada no norte do Paraná no ... -
O PIBID de li como ferramenta para a melhora da oralidade: relato de uma intervenção em Cornélio Procópio
(Unila, 2014-10)Este trabalho tem como objetivo apresentar de que forma foi elaborada e aplicada uma sequência didática, produzida por alunos bolsistas do PIBID LI da UENP, Campus de Cornélio Procópio, que objetiva o aprimoramento da ... -
O PIBID de licenciatura em Artes Visuais (UEPG)- atuação e cultura
(Unila, 2014-10)O presente Artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre a atuação do sub projeto PIBID de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Estadual de Ponta Grossa, junto ao Colégio Estadual Eurico Batista Rosas, ... -
O PIBID de matematica da UTFPR de Toledo na visão dos professores supervisores: primeiras impressões
(Unila, 2014-10)Este trabalho visa relatar as percepções que professores supervisores possuem sobre o Programa Institucional de Iniciação à Docência referente ao desenvolvimento de tal programa nas escolas parceiras. Para tanto foi ... -
PIBID e a contação de histórias: relato de uma experiência de apoio a uma iniciativa de incentivo a literatura
(Unila, 2014-10)O presente texto objetiva-se em apresentar um relato de experiência de acadêmicos do curso de pedagogia e bolsistas PIBID/CAPES/MEC, sobre um projeto de incentivo a literatura que acontece anualmente em uma escola da ... -
O PIBID e a definião de um campo teórico e metodológico para o ensino de história: relatos de experiências
(Unila, 2014-10)O presente trabalho tem como objetivo apresentar resultados parciais das reflexões desenvolvidas no grupo de Estudos do Projeto Pibid/História/Unioeste iniciado no ano de 2014. A partir das discussões feitas no grupo de ... -
O PIBID e a diversidade de crenças, raças e etnias na escola, uma análise discursiva
(Unila, 2014-10)A escola pública como uma instituição de ensino recebe uma grande quantidade de público com diferentes realidades e com diferentes valores, considerando essa realidade é necessário promover uma igualdade de valores dentro ... -
O PIBID e a experimentação de baixo custo no ensino de física
(Unila, 2014-10)Este trabalho objetiva relatar as ações dos bolsistas do PIBID na escola e a influência do programa de iniciação à docência na formação do licenciado. O projeto ocorre no laboratório de Física do Colégio Estadual Vicente ... -
O PIBID e a formação docente: reflexões acerca das vivências e experiências educacionais
(Unila, 2014-10)O texto busca elucidar as experiências de iniciação à docência, promovidas pelo PIBID através das vivências das práticas de sala de aula, dinâmicas metodológicas de ensino, que permitem ao acadêmico elaborar reflexões ... -
PIBID e a formação inicial: um novo perfil para a formação do professor
(Unila, 2014-10)Este artigo destaca a importância que o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) proporciona aos estudantes dos cursos de licenciatura junto às escolas de educação básica, em um coletivo de ações ... -
O PIBID e a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em uma Escola De Ensino Fundamental no Municipio de Guarapuava – Paraná
(Unila, 2014-10)Atualmente muito se discute sobre inclusão, que ganhou força depois da Declaração de Salamanca (1994). Temos como objetivo com este estudo compreender como os alunos com necessidades especiais são recebidos nas escolas, ... -
O PIBID e a intervenção das ações complementares na escola
(Unila, 2014-10)O presente artigo visa relatar as experiências obtidas pelos acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática por meio do projeto PIBID e suas ações complementares de aprendizagem, as quais vêm sendo desenvolvidas no ... -
PIBID e a prática de inglês na escola perpassada pela literatura nas Histórias dos Irmãos Grimm
(Unila, 2014-10)Este trabalho visa compartilhar uma experiência desenvolvida no Projeto Pibid/Letras/Inglês de incentivo a literatura como prática de ensino de inglês no Ensino Fundamental. A experiência resultou no desenvolvimento e ... -
O PIBID e a vida profissional: encontros e desencontros
(Unila, 2014-10)Este trabalho apresenta com a fundamentação teórica de alguns autores, num primeiro momento, uma crítica ao ensino básico atual e alguns fatores para tal ensino apresentar problemas, como o ensino de caráter positivista, ... -
PIBID e educação física escolar: discussões acerca da temática megaeventos esportivos com alunos do ensino médio
(Unila, 2014-10)Objetivou-se investigar os limites e as possibilidades de trabalhar com o tema megaeventos esportivos durante as aulas de Educação Física, com alunos do 3o ano do ensino médio, em um Colégio Estadual de Irati Paraná. ... -
PIBID e estágio supervisionado: possíveis interações
(Unila, 2014-10)O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é um programa que tem o objetivo de inserir os licenciandos na sala de aula durante a graduação, propiciando a eles uma experiência que contribui para a ... -
PIBID e formação inicial de professores: o trabalho com a escrita no ensino médio
(Unila, 2014-10)Este trabalho reflete sobre as contribuições do subprojeto PIBID de Letras/Língua Portuguesa do Campus de Campo Mourão da Unespar para a formação inicial de professores, especialmente quanto à formação teórico-metodológica ... -
O PIBID e o enfrentamento dos desafios da escola: as dificuldades de interpretação textual
(Unila, 2014-10)O presente texto tem por objetivo apresentar a problemática da dificuldade de interpretação textual na escola, assim como os resultados de um trabalho preliminar com alunos do 8o e 9o anos, no qual fora utilizado um texto ... -
O PIBID e o estágio curricular supervisionado
(Unila, 2014-10)O presente trabalho tem como objetivo apresentar a relação da participação no PIBID, do subprojeto de matemática intitulado “Tecnologias e formação de professores para o ensino da Matemática”, desenvolvido na UNESPAR- ...