TCC - Serviço Social

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ILAESP - Centro de Economia e Sociedade - Bacharelado em Serviço Social

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Aproximação ao sistema de educação básica e do serviço social no Haiti
(2026-01-19) Larose, Cynthia Baescha
O estudo tem como objetivo geral conhecer, situar e analisar os elementos constitutivos da educação básica haitiana, bem como verificar a existência ou não de atuação de assistentes sociais no campo da educação. Os objetivos específicos consistem em apresentar aspectos históricos e conjunturais do Haiti; compreender a estrutura e o funcionamento do sistema educacional básico; e reunir, por meio de revisão bibliográfica, informações sobre o Serviço Social no país, ressaltando sua trajetória e sua vinculação ou ausência na educação básica. A metodologia adotada compreende pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, permitindo examinar produções acadêmicas, documentos institucionais e legislações relacionadas ao sistema educacional haitiano e ao Serviço Social. A análise demonstra que a educação básica no Haiti permanece marcada por desigualdades estruturais, forte privatização e fragilidade estatal. Os dados evidenciam que aproximadamente 83% das escolas de educação básica pertencem ao setor privado, enquanto o Estado mantém participação reduzida, o que aprofunda a exclusão educacional, especialmente entre crianças e adolescentes. Os resultados também revelam a possibilidade de não haver inserção sistemática de assistentes sociais nas escolas haitianas, uma vez que a profissão atua majoritariamente em organizações não governamentais, com ações centradas em demandas emergenciais. A ausência desses profissionais no contexto escolar compromete o acompanhamento social, emocional e comunitário dos estudantes, dificultando o enfrentamento das expressões da questão social que atravessam o ambiente educativo. Entretanto, ao verificar os temas do material produzido por assistentes sociais, observa-se que vários remetem à educação e à educação popular, o que indica a preocupação desses profissionais com o assunto.O estudo conclui que o fortalecimento do Serviço Social na política educacional é fundamental para promover ações interdisciplinares, ampliar o acesso aos direitos sociais e contribuir para um processo educativo mais equitativo e inclusivo. Resumen El estudio tiene como objetivo general conocer, situar y analizar los elementos constitutivos de la educación básica haitiana, así como verificar la existencia o no de actuación de asistentes sociales en el campo de la educación. Los objetivos específicos consisten en presentar aspectos históricos y coyunturales de Haití; comprender la estructura y el funcionamiento del sistema educativo básico; y reunir, por medio de revisión bibliográfica, información sobre el Trabajo Social en el país, resaltando su trayectoria y su vinculación o ausencia en la educación básica. La metodología adoptada comprende investigación bibliográfica y documental, con abordaje cualitativo, permitiendo examinar producciones académicas, documentos institucionales y legislaciones relacionadas con el sistema educativo haitiano y el Trabajo Social. El análisis demuestra que la educación básica en Haití permanece marcada por desigualdades estructurales, fuerte privatización y fragilidad estatal. Los datos evidencian que aproximadamente el 83% de las escuelas de educación básica pertenecen al sector privado, mientras que el Estado mantiene una participación reducida, lo que profundiza la exclusión educativa, especialmente entre niños y adolescentes de . Los resultados también revelan la posibilidad de no haber inserción sistemática de asistentes sociales en las escuelas haitianas, ya que la profesión actúa mayoritariamente en organizaciones no gubernamentales, con acciones centradas en demandas de emergencia. La ausencia de estos profesionales en el contexto escolar compromete el acompañamiento social, emocional y comunitario de los estudiantes, dificultando el enfrentamiento de las expresiones de la cuestión social que atraviesan el ambiente educativo. El estudio concluye que el fortalecimiento del Trabajo Social en la política educativa es fundamental para promover acciones interdisciplinarias, ampliar el acceso a los derechos sociales y contribuir a un proceso educativo más equitativo e inclusivo.
La exclusión escolar como expresión de la cuestión social en Paraguay: una mirada a las experiencias del servicio social brasileño en la política educativa
(2026-01-17) Bogado Cardozo, Viviana Maria
A exclusão escolar no Paraguai é uma expressão da questão social, intimamente ligada às desigualdades de classe, gênero e território que permeiam o sistema educacional desde sua origem. Este trabalho busca compreender a exclusão escolar como um problema social, a partir da análise dos processos históricos que moldaram seu desenvolvimento, tanto em termos gerais quanto no contexto paraguaio. Analisa também a política educacional estatal sob duas dimensões: o marco regulatório e os planos implementados pelo Estado para garantir o direito à educação e reduzir a exclusão escolar. Além disso, o estudo incorpora a experiência do Serviço Social brasileiro no campo educacional, com o objetivo de refletir sobre o desenvolvimento, a relevância e as contribuições do papel profissional na mitigação da exclusão escolar no Paraguai. Para esta pesquisa, optou-se por uma abordagem qualitativa de caráter exploratório e descritivo, utilizando técnicas de análise bibliográfica e documental. Resumen La exclusión escolar en Paraguay constituye una expresión de la cuestión social, estrechamente vinculada a desigualdades de clase, género y territorio que atraviesan el sistema educativo desde sus orígenes. Este trabajo se propone comprender la exclusión escolar desde la categoría de cuestión social, a partir del análisis de los procesos históricos que han configurado su desarrollo a nivel general y en el contexto paraguayo. Asimismo, analiza la política educativa estatal desde dos dimensiones: el marco normativo y los planes implementados por el Estado orientados a garantizar el derecho a la educación y a reducir la exclusión escolar. El estudio incorpora, además, la experiencia del Trabajo Social brasileño en el ámbito educativo, con el objetivo de reflexionar sobre el desarrollo, relevancia y aportes del rol profesional en la mitigación de la exclusión escolar en Paraguay. Para el desarrollo de esta investigación, se optó por un enfoque cualitativo de carácter exploratorio y descriptivo, utilizando técnicas de análisis bibliográfico y documental.
A mercantilização do corpo feminino no Instagram: explorando as conexões entre a construção de identidade, consumo e padrões de beleza
(2026-01-10) Toebe, Ana Luiza
O presente trabalho, desenvolvido sob a perspectiva do Serviço Social, tem como objetivo geral analisar como o fenômeno da exploração, objetificação e mercantilização do corpo feminino acontece na dinâmica rede social Instagram, contribuindo para a disseminação de padrões de beleza socialmente determinados. Para isso, o estudo segue três objetivos específicos: realiza um resgate histórico da representação do corpo feminino na sociedade e a definição de padrões de beleza; investiga como a rede social funciona enquanto espaço de reprodução e ampliação da mercantilização; e discute o movimento ciberfeminismo como um horizonte para o enfrentamento da reprodução e ampliação dessa mercantilização no ambiente virtual. A abordagem metodológica adotada para a pesquisa caracteriza-se como exploratória e qualitativa, bem como se utilizou a pesquisa bibliográfica e documental para o levantamento de dados e a fundamentação teórica. Além disso, o estudo se orienta pelo método do materialismo histórico-dialético, permitindo compreender o fenômeno em sua historicidade, totalidade e contradições, relacionando a mercantilização dos corpos às determinações estruturais do modo de produção capitalista. As investigações apontam que a dinâmica do Instagram não é feita de maneira neutra, sendo um espaço que reforça padrões estéticos, como a juventude e magreza, transformando o corpo feminino em um produto a ser consumido e gerando um ambiente de constante autoavaliação e comparação. Essa dinâmica acaba por capitalizar a insatisfação feminina, que serve aos interesses do mercado altamente lucrativo da beleza. Por fim, o trabalho aponta o ciberfeminismo como um movimento essencial para o enfrentamento das opressões de gênero no ciberespaço, oferecendo horizontes para a luta por um projeto social livre de explorações e desigualdades. Resumen El presente trabajo, desarrollado desde la perspectiva del Servicio Social, tiene como objetivo general analizar cómo se produce el fenómeno de la explotación, la cosificación y la mercantilización del cuerpo femenino en la dinámica red social Instagram, contribuyendo a la difusión de patrones de belleza socialmente determinados. Para ello, el estudio persigue tres objetivos específicos: realizar un repaso histórico de la representación del cuerpo femenino en la sociedad y la definición de los patrones de belleza; investigar cómo la red social funciona como espacio de reproducción y ampliación de la mercantilización; y discutir el movimiento ciberfeminista como un horizonte para hacer frente a la reproducción y ampliación de esta mercantilización en el entorno virtual. El enfoque metodológico adoptado para la investigación se caracteriza por ser exploratorio y cualitativo, y se utilizó la investigación bibliográfica y documental para la recopilación de datos y la fundamentación teórica. Además, el estudio se orienta por el método del materialismo histórico-dialéctico, lo que permite comprender el fenómeno en su historicidad, totalidad y contradicciones, relacionando la mercantilización de los cuerpos con las determinaciones estructurales del modo de producción capitalista. Las investigaciones apuntan a que la dinámica de Instagram no es neutra, sino que es un espacio que refuerza patrones estéticos, como la juventud y la delgadez, transformando el cuerpo femenino en un producto de consumo y generando un ambiente de constante autoevaluación y comparación. Esta dinámica acaba capitalizando la insatisfacción femenina, lo que beneficia a los intereses del altamente lucrativo mercado de la belleza. Finalmente, el trabajo señala el ciberfeminismo como un movimiento esencial para hacer frente a las opresiones de género en el ciberespacio, ofreciendo horizontes para la lucha por un proyecto social libre de explotaciones y desigualdades.
Entre a dor e a proteção: os impactos sociais e mentais da violência doméstica e do feminicídio nos filhos, sob a perspectiva do Serviço Social
(2026-01-08) Silva, Jessica Suelen Braatez da
A presente pesquisa analisa os impactos sociais e mentais da violência doméstica e do feminicídio sobre os filhos das vítimas, sob a perspectiva do Serviço Social. O estudo justifica-se pela invisibilidade dessas crianças e adolescentes nas políticas públicas e nas produções acadêmicas, contrastando com a magnitude dos danos que vivenciam. Realizou-se revisão bibliográfica sistematizada em periódicos brasileiros de Serviço Social publicados a partir de 2006, utilizando-se a metodologia de Análise de Conteúdo proposta por Bardin. Os resultados evidenciaram que essas crianças experimentam impactos psicológicos devastadores, incluindo trauma complexo, transtornos de estresse pós-traumático, ansiedade, depressão, distúrbios do sono e dificuldades de aprendizagem. Os impactos sociais manifestam-se através da ruptura de vínculos afetivos, dificuldades de socialização, comprometimento do desempenho escolar, estigmatização social e perpetuação de ciclos intergeracionais de violência. Quando a violência culmina em feminicídio, esses impactos intensificam-se dramaticamente. A análise da produção científica revelou lacuna significativa: embora a violência doméstica constitua tema recorrente nas publicações de Serviço Social, os filhos das vítimas permanecem invisibilizados ou secundarizados nas discussões. Identificou-se que essa invisibilidade expressa determinações estruturais relacionadas à cultura patriarcal institucional, à fragmentação das políticas sociais, à centralidade exclusiva na mulher vítima nos protocolos de atendimento e ao subfinanciamento das políticas de proteção. O estudo conclui que a proteção integral a essas crianças constitui desafio urgente para o Serviço Social brasileiro, exigindo criação de protocolos específicos de atendimento, fortalecimento da intersetorialidade, ampliação de serviços especializados, capacitação profissional continuada e maior investimento público. Os resultados demonstram a necessidade da realização de pesquisas empíricas que deem voz a esses sujeitos e estudos avaliativos sobre programas e serviços voltados para essa população. Resumen La presente investigación analiza los impactos sociales y mentales de la violencia doméstica y del feminicidio sobre los hijos de las víctimas, bajo la perspectiva del Trabajo Social. El estudio se justifica por la invisibilidad de estos niños y adolescentes en las políticas públicas y en las producciones académicas, contrastando con la magnitud de los daños que vivencian. Se realizó revisión bibliográfica sistematizada en periódicos brasileños de Trabajo Social publicados a partir de 2006, utilizándose la metodología de Análisis de Contenido propuesta por Bardin. Los resultados evidenciaron que estos niños experimentan impactos psicológicos devastadores, incluyendo trauma complejo, trastornos de estréspostraumático, ansiedad, depresión, disturbios del sueño y dificultades de aprendizaje. Los impactos sociales se manifiestan a través de la ruptura de vínculos afectivos, dificultades de socialización, comprometimiento del desempeño escolar, estigmatización social y perpetuación de ciclos intergeneracionales de violencia. Cuando la violencia culmina en feminicidio, estos impactos se intensifican dramáticamente. El análisis de la producción científica reveló laguna significativa: aunque la violencia doméstica constituya tema recurrente en las publicaciones de Trabajo Social, los hijos de las víctimas permanecen invisibilizados o secundarizados en las discusiones. Se identificó aciones estructurales relacionadas a la cultura patriarcal institucional, a la fragmentación de las políticas sociales, a la centralidad exclusiva en la mujer víctima en los protocolos de atención y al subfinanciamiento de las políticas de protección. El estudio concluye que la protección integral a estos niños constituye desafío urgente para el Trabajo Social brasileño, exigiendo creación de protocolos específicos de atención, fortalecimiento de la intersectorialidad, ampliación de servicios especializados, capacitación profesional continuada y mayor inversión pública. Los resultados demuestran la necesidad de la realización de investigaciones empíricas que den voz a estos sujetos y estudios evaluativos sobre programas y servicios dirigidos a esta población.
Derechos migratorios, aproximaciones y apuntamientos sobre las políticas migratorias en Foz de Iguazú/PR
(2026-01-08) Sánchez Forero, Giovanni Alexander
Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) analisa a trajetória das políticas migratórias no Brasil e os processos para efetivação dos direitos da população migrante no contexto da tríplice fronteira Foz do Iguaçu/PR. A partir da experiência pessoal de um estudante migrante, o estudo adota uma abordagem qualitativa e reflexiva, integrando revisão bibliográfica, análise documental e a experiência do estágio curricular no CREAS 1. A pesquisa situa a migração como uma expressão concreta da "questão social", impulsionada pelas desigualdades estruturais do sistema capitalista e neoliberal. Descreve a evolução do marco legal brasileiro, desde o Estatuto dos Estrangeiros (1980) até a Lei de Migração (2017) e o recente Decreto que estabelece a Política Nacional de Migração, Refugiados e Apátridas (2025), destacando sua abordagem baseada nos direitos humanos. A análise concentra-se em Foz do Iguaçu, cidade caracterizada por sua intensa dinâmica migratória e multiculturalismo. Este estudo examina a implementação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) para atender a essa população, identificando avanços como a criação do Comitê Municipal de Assistência ao Migrante e a existência de protocolos e diretrizes de atendimento. No entanto, também são apontados desafios significativos, incluindo recursos limitados, a necessidade de formação profissional específica e barreiras burocráticas e linguísticas. A experiência de estágio no CREAS 1 permitiu o desenvolvimento de um projeto de intervenção que sistematizou informações essenciais para o atendimento a migrantes hispano falantes, destacando o papel fundamental do assistente social como mediador no acesso a direitos, no fortalecimento de vínculos e na coordenação da rede de assistência social. O papel complementar do terceiro setor e a função social da UNILA como agentes-chave no acolhimento e na integração também são enfatizados. Conclui-se que, apesar dos marcos legais cada vez mais progressistas, a garantia efetiva dos direitos dos migrantes exige medidas para fortalecer as políticas públicas com uma abordagem intersetorial, aumentar o investimento no SUAS (Sistema Único de Assistência Social), promover o desenvolvimento profissional contínuo e fomentar a cooperação interinstitucional. Portanto, o Serviço Social é reafirmado como uma profissão essencial na construção de uma sociedade mais justa e acolhedora em contextos de fronteira. Resumen Este Trabajo de Conclusión de Curso (TCC) analiza la trayectoria de las políticas migratorias en Brasil y los procesos para la efectivización de los derechos de la población migrante en el contexto de la triple frontera de Foz de Iguazú/PR. A partir de la experiencia personal de un estudiante migrante, el estudio adopta un enfoque cualitativo y reflexivo, integrando revisión bibliográfica, análisis documental y la vivencia del estágio curricular en el CREAS 1. La investigación sitúa la migración como una expresión concreta de la "cuestión social", impulsada por las desigualdades estructurales del sistema capitalista y neoliberal. Se describe la evolución del marco legal brasileño, desde el Estatuto del Extranjero (1980) hasta la Ley de Migración (2017) y el reciente Decreto que instituye la Política Nacional de Migración, Refugio y Apátrida (2025), destacando su enfoque basado en los derechos humanos. El análisis se centra en Foz de Iguazú, PR, municipio caracterizado por su intensa dinámica migratoria y multiculturalidad. Se examina la articulación del Sistema Único de Asistencia Social (SUAS) para atender a esta población, identificando avances como la creación del Comité Municipal de Atención a Migrantes y la existencia de protocolos y guías de atención. Sin embargo, se constatan retos significativos como la limitación de recursos, la necesidad de formación profesional específica y las barreras burocráticas y lingüísticas. La experiencia de estágio en el CREAS 1 permitió desarrollar un proyecto de intervención que sistematizó información clave para la atención de migrantes hispanohablantes, evidenciando el papel fundamental del asistente social como mediador en el acceso a derechos, el fortalecimiento de vínculos y la articulación de la red socio asistencial. Asimismo, se destaca el papel complementario del tercer sector y la función social de la UNILA como agentes clave en la acogida e integración. Se concluye que, pese a los marcos legales de tendencia más progresistas, la efectiva garantía de derechos para los migrantes requiere medidas para fortalecer las políticas públicas con un enfoque intersectorial, incrementando la inversión en el SUAS, así mismo promover la capacitación continua de los profesionales y fomentar la cooperación interinstitucional. Por tanto el Servicio Social se reafirma como una profesión esencial en la construcción de una sociedad más justa y acogedora en contextos fronterizos.
Serviço social e a luta anticapacitista: a incorporação do debate da deficiência nas instâncias representativas da profissão
(2025) Rodrigues, Elaine Silva
O presente trabalho de conclusão de curso, intitulado “Serviço Social e a Luta Anticapacitista: a Incorporação do Debate da Deficiência nas Instâncias Representativas da Profissão”, analisa como as entidades representativas do Serviço Social, especificamente o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e o Conselho Regional de Serviço Social do Paraná (CRESS – PR) incorporam a luta anticapacitista em suas ações, normativas, estruturas e diretrizes institucionais. O objeto da pesquisa se relaciona com as vivências da pesquisadora, que é deficiente visual, e conhece as diversas faces do capacitismo desde o início da vida. Motivado pela ausência de estudos específicos sobre o tema, este trabalho objetiva compreender a maneira como as entidades representativas da profissão problematizam e enfrentam as barreiras estruturais, comunicacionais e atitudinais que impactam a vida de pessoas com deficiência e condicionam o exercício profissional de assistentes sociais a esse grupo. Para isso, adota-se uma abordagem qualitativa e exploratória, fundamentada no materialismo histórico-dialético, e utilizam-se revisão bibliográfica, análise documental, consulta a documentos institucionais e diário de campo como instrumento metodológico complementar, com o propósito de registrar de forma sistemática os diálogos, percepções e reflexões oriundas da interlocução estabelecida com a coordenadora do Comitê Anticapacitista do CRESS Paraná, técnico administrativo da sede, localizada em Curitiba e Coordenadora da Seccional de Cascavel. O trabalho está organizado em quatro capítulos que tratam, inicialmente, dos fundamentos teórico-históricos do capacitismo e da luta anticapacitista. Em seguida, apresentam-se dados relativos às pessoas com deficiência nos âmbitos nacional e regional, e, por fim, procede-se ao exame das ações, normativas e estratégias anticapacitistas implementadas pelo Conjunto CFESS-CRESS-PR. A análise evidencia que o Conjunto CFESS-CRESS-PR avança na institucionalização da pauta anticapacitista por meio da criação de comitês, da aprovação de resoluções específicas, da elaboração de materiais acessíveis, da realização de campanhas políticas e de ações formativas alinhadas ao modelo social da deficiência. Os resultados também demonstram desafios persistentes, como a identificação de profissionais com deficiência, a insuficiência de tecnologias assistivas, a existência de barreiras arquitetônicas e comunicacionais e a necessidade de ampliar a participação desses sujeitos nos espaços decisórios. Além disso, são identificadas limitações na acessibilidade digital do CRESS-PR. Conclui-se que, embora o movimento seja progressivo, o enfrentamento ao capacitismo demanda continuidade, monitoramento institucional e o fortalecimento de práticas efetivamente inclusivas, em conformidade com o projeto ético-político da profissão. Resumen El presente trabajo de conclusión de curso, titulado “Trabajo Social y la Lucha Anticapacitista: la Incorporación del Debate sobre la Discapacidad en las Instancias Representativas de la Profesión”, analiza cómo las entidades representativas del Trabajo Social, específicamente el Consejo Federal de Trabajo Social (CFESS) y el Consejo Regional de Trabajo Social de Paraná (CRESS – PR), incorporan la lucha anticapacitista en sus acciones, normativas, estructuras y directrices institucionales. El objeto de la investigación se relaciona con las vivencias de la investigadora, que es una persona con discapacidad visual y conoce las diversas facetas del capacitismo desde temprana edad. Motivado por la ausencia de estudios específicos sobre el tema, este trabajo tiene como objetivo comprender de qué manera las entidades representativas de la profesión problematizan y enfrentan las barreras estructurales, comunicacionales y actitudinales que impactan la vida de las personas con discapacidad y condicionan el ejercicio profesional de trabajadores y trabajadoras sociales pertenecientes a este grupo. Para ello, se adopta un enfoque cualitativo y exploratorio, fundamentado en el materialismo histórico-dialéctico, y se utilizan la revisión bibliográfica, el análisis documental, la consulta a documentos institucionales y el diario de campo como instrumento metodológico complementario, con el fin de registrar de manera sistemática los diálogos, percepciones y reflexiones provenientes de la interlocución establecida con la coordinadora del Comité Anticapacitista del CRESS Paraná, con el técnico administrativo de la sede ubicada en Curitiba y con la coordinadora de la Seccional de Cascavel. El trabajo está organizado en cuatro capítulos que abordan, inicialmente, los fundamentos teórico-históricos del capacitismo y de la lucha anticapacitista. En seguida, se presentan datos relativos a las personas con discapacidad en los ámbitos nacional y regional y, finalmente, se desarrolla el análisis de las acciones, normativas y estrategias anticapacitistas implementadas por el Conjunto CFESS-CRESS. El análisis evidencia que el Conjunto CFESS-CRESS avanza en la institucionalización de la agenda anticapacitista mediante la creación de comités, la aprobación de resoluciones específicas, la elaboración de materiales accesibles, la realización de campañas políticas y acciones formativas alineadas con el modelo social de la discapacidad. Los resultados también demuestran desafíos persistentes, como la identificación de profesionales con discapacidad, la insuficiencia de tecnologías asistivas, la existencia de barreras arquitectónicas y comunicacionales, así como la necesidad de ampliar la participación de estos sujetos en los espacios de toma de decisiones. Además, se identifican limitaciones en la accesibilidad digital del CRESS-PR. Se concluye que, aunque el movimiento es progresivo, el enfrentamiento al capacitismo exige continuidad, monitoreo institucional y el fortalecimiento de prácticas efectivamente inclusivas, en conformidad con el proyecto ético-político de la profesión.
O trabalho de assistentes sociais e o impacto das tecnologias de informação e comunicação no cotidiano
(2025-09-05) Cassel, Larice Acosta
O presente Trabalho de Conclusão de Curso objetiva compreender como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) impactam no trabalho de assistentes sociais, analisando suas implicações éticas, técnicas e políticas, identificando estratégias de resistência diante da intensificação da precarização das condições de trabalho. Como objeto de pesquisa tem-se: O trabalho de assistentes sociais mediado pelas TICs. Diante do objetivo geral, estabeleceu-se como objetivos específicos: Realizar um breve resgate histórico sobre os avanços das TICs e seu impacto na sociedade; identificar a incidência das TICs no trabalho de assistentes sociais e suas implicações éticas e técnicas; Problematizar a intensificação da precarização do trabalho de assistentes sociais pelo uso das TICs e as estratégias de resistência. A pesquisa utilizou de abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica, análise documental e levantamento de dados de estudos e relatórios nacionais sobre o uso das TICs no Serviço Social. O estudo analisou dados que revelam a intensificação do uso das TICs no trabalho dos assistentes sociais, o crescimento do teletrabalho, as consequências da digitalização para as relações laborais e os impactos na saúde mental de assistentes sociais. Os resultados apontam que, embora as TICs contribuam para a agilidade e o alcance das políticas públicas, elas também acentuam desigualdades, intensificam o ritmo de trabalho e promovem a sobrecarga, principalmente em contextos marcados por falta de investimentos em infraestrutura e formação continuada. O trabalho revelou ainda que as estratégias de resistência desenvolvidas pela categoria, como as iniciativas do conjunto CFESS-CRESS buscam assegurar a ética e o compromisso com os direitos sociais diante das contradições do uso das tecnologias no capitalismo. Resumen Este Trabajo Final de Curso tiene como objetivo comprender cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) impactan en el trabajo de los trabajadores sociales, analizando sus implicaciones éticas, técnicas y políticas, identificando estrategias de resistencia ante la intensificación de las condiciones precarias de trabajo. El objeto de investigación es: El trabajo de los trabajadores sociales mediado por las TIC. En vista del objetivo general, se establecieron los siguientes objetivos específicos: Realizar una breve revisión histórica de los avances de las TIC y su impacto en la sociedad; Identificar la incidencia de las TIC en el trabajo de los trabajadores sociales y sus implicaciones éticas y técnicas; Problematizar la intensificación de la precariedad laboral de los trabajadores sociales a través del uso de las TIC y estrategias de resistencia. La investigación utilizó un enfoque cualitativo, con revisión bibliográfica, análisis documental y recolección de datos de estudios e informes nacionales sobre el uso de las TIC en los Servicios Sociales. El estudio analizó datos que revelan el aumento del uso de las TIC en el trabajo de los trabajadores sociales, el crecimiento del teletrabajo, las consecuencias de la digitalización para las relaciones laborales y los impactos en la salud mental de los trabajadores sociales. Los resultados indican que, si bien las TIC contribuyen a la agilidad y el alcance de las políticas públicas, también exacerban las desigualdades, intensifican el ritmo de trabajo y promueven la sobrecarga, especialmente en contextos marcados por la falta de inversión en infraestructura y educación continua. El trabajo también reveló que las estrategias de resistencia desarrolladas por la categoría, como las iniciativas del grupo CFESS-CRESS, buscan asegurar la ética y el compromiso con los derechos sociales frente a las contradicciones del uso de las tecnologías en el capitalismo.
A política de acesso para refugiados no ensino superior na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
(2025-09-01) Houedanou, Mireille
O trabalho de Conclusão de Curso (TCC) intitulado “A Política de Acesso para Refugiados no Ensino Superior na Universidade Federal da Integração LatinoAmericana (UNILA)”, tem como objetivo geral analisar a política de acesso de refugiados aos cursos de graduação da UNILA, com ênfase no Processo Seletivo para Refugiados e Portadores de Visto Humanitário (PSRH), em relação ao primeiro edital publicado em 2018 e o mais recente publicado em 2024. Para tanto os objetivos específicos foram explicitar a questão do refúgio no sistema internacional e no Brasil e evidenciar a política de acesso para refugiados aos cursos de graduação da UNILA. Esta pesquisa tem caráter exploratório e utiliza-se da pesquisa bibliográfica e documental. Neste sentido, abordamos o conceito de refúgio no cenário internacional e brasileiro. No Brasil, a legislação reconhece o direito dos refugiados à educação, o que fundamenta políticas como a da UNILA. Esta universidade, com vocação internacional e inclusiva, criou o PSRH e desde o primeiro edital em 2018, houve ampliação no número de vagas e melhorias no processo seletivo. A UNILA também adota políticas de ações afirmativas voltadas à permanência desses estudantes. O trabalho conclui que a UNILA pode ser um exemplo de inclusão e compromisso com os direitos humanos, embora ainda existem desafios a serem superados para garantir pleno acesso e permanência de refugiados no ensino superior.
La descentralización de la formación pública del Trabajo Social en el Paraguay a partir de 1990: aportes desde una perspectiva institucional
(2025-08-30) Silvero Fernandez, Lucero Ingrit Yamila
Esta pesquisa analisa o processo de descentralização da formação pública em Serviço Social no Paraguai desde 1990 a partir de uma perspectiva institucional. O estudo identifica os fatores históricos, políticos e regulatórios que motivaram a expansão dos programas de Serviço Social nas universidades públicas do interior, particularmente após a abertura democrática de 1989 e a promulgação da Lei Geral de Educação nº 1264/98. Descreve o contexto centralizado herdado do regime stronista e o estabelecimento progressivo de estruturas descentralizadas no campo educacional, como os Conselhos Departamentais de Educação, as Equipes de Gestão Departamental e as Unidades Pedagógicas. Por meio de pesquisa exploratória, bibliográfica e documental orientada por uma abordagem qualitativa, o estudo examina os mecanismos institucionais por meio dos quais os programas de Serviço Social foram implementados. O estudo destaca o papel de organizações como o CONES e a ANEAES na regulação e garantia da qualidade na formação dos trabalhadores sociais, ao mesmo tempo que evidencia os desafios que as universidades regionais enfrentam para consolidar a formação profissional, como restrições orçamentárias, escassez de recursos humanos especializados e cobertura territorial limitada. Nessa empreitada a autora propõe-se a analisar a partir das experiencias de descentralização educacional em países como Chile, México e Brasil como esse processo transita no Paraguai. Os resultados mostram que, embora o Paraguai tenha avançado na descentralização formal do ensino superior, persistem contradições entre os marcos regulatórios e as capacidades reais de implementação, especialmente no que diz respeito à justiça territorial e à equidade de acesso. A pesquisa conclui que o fortalecimento da formação pública em Serviço Social fora da área metropolitana requer políticas estatais abrangentes, liderança institucional comprometida e estratégias de coordenação interinstitucional voltadas para o desenvolvimento regional. Resumen Esta investigación analiza el proceso de descentralización de la formación pública en Trabajo Social en Paraguay desde 1990 a partir de una perspectiva institucional. El estudio identifica los factores históricos, políticos y normativos que motivaron la expansión de los programas de Trabajo Social en las universidades públicas del interior, particularmente después de la apertura democrática de 1989 y la promulgación de la Ley General de Educación N.º 1264/98. Describe el contexto centralizado heredado del régimen stronista y el establecimiento progresivo de estructuras descentralizadas en el ámbito educativo, como los Consejos Departamentales de Educación, los Equipos de Gestión Departamental y las Unidades Pedagógicas. A través de una investigación exploratoria, bibliográfica y documental orientado por un enfoque cualitativo, el estudio examina los mecanismos institucionales mediante los cuales se implementaron los programas de Trabajo Social. El estudio destaca el papel de organizaciones como el CONES y la ANEAES en la regulación y garantía de la calidad en la formación de los trabajadores sociales, al mismo tiempo que evidencia los desafíos que enfrentan las universidades regionales para consolidar la formación profesional, tales como restricciones presupuestarias, escasez de recursos humanos especializados y cobertura territorial limitada. En esta labor, la autora se propone analizar, a partir de las experiencias de descentralización educativa en países como Chile, México y Brasil, cómo transita ese proceso en Paraguay. Los resultados muestran que, si bien Paraguay ha avanzado en la descentralización formal de la educación superior, persisten contradicciones entre los marcos normativos y las capacidades reales de implementación, especialmente en lo que respecta a la justicia territorial y la equidad en el acceso. La investigación concluye que el fortalecimiento de la formación pública en Trabajo Social fuera del área metropolitana requiere políticas estatales integrales, liderazgo institucional comprometido y estrategias de coordinación interinstitucional orientadas al desarrollo regional.
Violencia contra la mujer en la ciudad de Villavicencio - Colombia: desafios para el servicio social
(2025-08-28) Gutierrez Rivera, Eddi Oswaldo
Para este estudo sobre a violência contra as mulheres na cidade de Villavicencio, Colômbia: desafios para o Serviço Social, utilizamos uma pesquisa exploratória, focada na área urbana de Villavicencio, Colômbia. Para tanto, realizamos uma pesquisa sobre as contribuições científicas dos autores sobre o tema. Para abordar o objeto de estudo, também utilizamos sites estaduais na Colômbia. O objetivo geral do estudo é analisar os fatores do problema da violência contra as mulheres na cidade de Villavicencio e os desafios que eles apresentam para os assistentes sociais. Seus objetivos específicos são: Problematizar os principais fatores contemporâneos da violência contra as mulheres na Colômbia e na cidade de Villavicencio; compreender as políticas, programas e organizações municipais que fornecem orientação, assistência e apoio para que as mulheres vítimas de violência possam registrar a denúncia correspondente; e descrever os desafios para o trabalho dos Assistentes Sociais diante da violência contra as mulheres. Para tanto, este trabalho está dividido em três pontos. O primeiro apresenta elementos sobre a violência contra as mulheres e os fatores que a legitimam, bem como as medidas governamentais destinadas a promover, prevenir, atender, proteger e garantir os direitos das mulheres afetadas pela violência na cidade de Villavicencio, Colômbia. O segundo ponto concentra-se em apresentar e caracterizar os componentes e fatores desse fenômeno social e as formas pelas quais as mulheres vítimas de violência podem acessar políticas públicas, abrigos e outros serviços voltados para esse grupo populacional na cidade de Villavicencio, Colômbia. O terceiro ponto concentra-se em como os assistentes sociais abordam esse fenômeno social da violência contra as mulheres e os desafios que esse flagelo lhes apresenta. Os principais elementos conclusivos indicam que a violência contra as mulheres na Colômbia continua sendo um desafio estrutural que requer intervenções estatais abrangentes e sustentadas. Apesar de alguns avanços legais, como a Lei 1257 de 2008, o problema persiste devido aos seus números alarmantes, condicionados por vários tipos de violência. Portanto, podemos ressaltar que a presença do assistente social no enfrentamento da questão da violência de gênero é de extrema importância, pois contribui para a transformação social, apoiando as vítimas de violência na garantia de seus direitos, além de evidenciar a necessidade de ampliar e influenciar as políticas públicas que abordam essa forma de violência. Resumen Para este estudio de la violencia contra las mujeres en la ciudad de Villavicencio, Colombia: desafíos para el Servicio Social, utilizamos una investigación exploratoria, enfocada en el territorio urbano de Villavicencio – Colombia. Para ello se realizó una investigación sobre los aportes científicos de los autores sobre el tema tratado; para acercarnos al objeto de estudio, también usamos sitios web estatales en Colombia. El estudio tiene como objetivo general analizar los factores de la problemática de violencia contra la mujer en la ciudad de Villavicencio y los desafíos que presentan para los asistentes sociales, y sus objetivos especificos son: Problematizar las principales factores contemporáneos de violencia contra la mujer en Colombia y en la ciudad de Villavicencio; Conocer las políticas, programas y organizaciones del municipio que brindan orientación, asistencia y apoyo para que las mujeres víctimas de violencia puedan efectuar la respectiva denuncia; Describir los desafíos para los Trabajadores Sociales frente a la violencia contra las mujeres. Para tanto este trabajo se divide en tres puntos. El primer presenta elementos acerca de la violencia contra las mujeres y qué factores la legitiman y las medidas gubernamentales encaminadas a promover, prevenir, enfrentar, proteger y garantizar los derechos de las mujeres afectadas por la violencia en la ciudad de Villavicencio, Colombia. El segundo punto se centra en presentar y caracterizar las componentes y factores de este fenómeno social y las formas en que las mujeres víctimas de violencia pueden acceder a las políticas públicas, albergues y otros servicios, que están dirigidos a este grupo poblacional en la ciudad de Villavicencio - Colombia. El tercer punto se dedica en la forma en que los asistentes sociales enfrentan este fenómeno social de violencia contra la mujer y los desafíos que este flagelo presenta para ellos. Los principales elementos conclusivos indican que la violencia contra la mujer en Colombia sigue siendo un desafío estructural que requiere intervenciones estatales integrales y sostenidas pues, a pesar de algunos avances legales, como la Ley 1257 de 2008, la problemática aún persiste debido a sus cifras alarmantes, condicionadas por diversos tipos de violencia. Por consiguiente, podemos enfatizar que la presencia de los Trabajadores Sociales ante la problemática de violencia de género es supremamente fundamental ya que contribuye a la transformación social realizando acompañamiento a las víctimas con vistas a sus derechos, así como visibilizando la necesidad de ampliar e incidir en políticas públicas que enfrenten este modo de violencia.
Trabajo social en Chile: tensiones y desafíos ante la trialidad formativa
(2025-08-27) Robles Dominguez, Catalina Ignacia
Este trabalho explora as tensões e desafios do Serviço Social no Chile a partir da consolidação da trialidade formativa, ou seja, a coexistência de três modalidades de formação acadêmica: a) formação profissional com grau de licenciatura oferecida por Universidades; b) formação profissional sem licenciatura oferecida por Institutos Profissionais; e c) formação Técnica de Nível Superior oferecida por Institutos Profissionais e por Centros de Formação Técnica. O objetivo consistiu em analisar como essa configuração impacta na formação profissional, nas condições de exercício da profissão e na identidade profissional. Para isso, adotou-se a perspectiva histórico-crítica e a abordagem metodológica de caráter quali-quantitativo, combinando revisão bibliográfica e documental com a análise de dados estatísticos provenientes do Conselho Nacional de Educação (CNED) e da Subsecretaria de Educação Superior (SES). Foi examinada a trajetória histórica da formação em Serviço Social no país, desde seus primórdios em 1925 até o cenário atual, destacando-se como o modelo neoliberal instaurado durante a ditadura favoreceu a mercantilização da educação e permitiu que instituições privadas passassem a dominar a formação em Serviço Social, priorizando a empregabilidade e a eficiência em detrimento da crítica e do compromisso ético-político. Identificou-se que essa triplicidade formativa reproduz desigualdades entre profissionais, enfraquece e dificulta a construção e consolidação da identidade profissional. Além disso, verificou-se que a ausência de uma regulamentação específica do exercício profissional tem gerado ambiguidade quanto ao campo de atuação do Serviço Social, permitindo que ele seja assimilado a outras profissões ou a funções técnico-administrativas, o que aprofunda a precarização do trabalho. O trabalho conclui que o cenário atual exige uma revisão crítica dos marcos regulatórios, bem como uma maior articulação do coletivo profissional em defesa de uma formação de qualidade orientada pelos princípios éticos e políticos da profissão. Resumen Este trabajo explora las tensiones y desafíos del Trabajo Social en Chile a partir de la consolidación de la trialidad formativa, es decir, la coexistencia de tres modalidades de formación académica: a) profesional con grado de licenciatura ofrecida por Universidades, b) profesional sin licenciatura impartida por Institutos Profesionales, y c) Técnico de Nivel Superior impartida por Institutos Profesionales y por Centros de Formación Técnica. El objetivo consistió en analizar cómo esta configuración impacta en la formación profesional, en las condiciones del ejercicio profesional y en la identidad profesional. Para ello, se adoptó la perspectiva histórico-crítica y el enfoque metodológico de carácter cualicuantitativo, combinando revisión bibliográfica y documental con el análisis de datos estadísticos provenientes del Consejo Nacional de Educación (CNED) y de la Subsecretaría de Educación Superior (SES). Se examinó la trayectoria histórica de la formación en Trabajo Social en el país, desde sus inicios en 1925 hasta el escenario actual, destacando la forma en que el modelo neoliberal instaurado en dictadura favoreció la mercantilización educativa y permitió que instituciones privadas dominaran la formación del Trabajo Social, priorizando la empleabilidad y la eficiencia por sobre la crítica y el compromiso ético-político. Se identificó que esta triplicidad formativa reproduce desigualdades entre profesionales, debilita y dificulta la construcción y consolidación de la identidad profesional. Además, se verificó que la ausencia de una regulación específica del ejercicio profesional ha generado ambigüedad respecto al campo de actuación del Trabajo Social, permitiendo que se le asimile a otras profesiones o a funciones técnico-administrativas, lo que profundiza la precarización laboral. El trabajo concluye que el escenario actual demanda una revisión crítica de los marcos regulatorios, así como una mayor articulación del colectivo profesional en defensa de una formación de calidad orientada por los principios éticos y políticos de la profesión.
A população em situação de rua em Foz do Iguaçu – PR: análise da rede de serviços de proteção social de média e alta complexidade
(2025-08-25) Buiar, Marcia Helena
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar os recursos disponíveis na Proteção Social Especial de Média e Alta Complexidade da Política de Assistência Social, voltados ao atendimento da população em situação de rua no município de Foz do Iguaçu – PR. Parte-se do entendimento de que a vivência nas ruas constitui uma das expressões mais agudas da questão social, resultante das contradições e desigualdades estruturais inerentes à sociedade capitalista. Os objetivos específicos da pesquisa compreendem: discutir a população em situação de rua como expressão da questão social e caracterizá-la no contexto local; examinar as normativas que regem a Política de Assistência Social, com ênfase na Proteção Social Especial de Média e Alta Complexidade e identificar os serviços e recursos disponibilizados pelo município para o atendimento desse público. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e análise documental das legislações e diretrizes pertinentes, além da coleta de dados sobre os serviços atualmente ofertados em Foz do Iguaçu. A pesquisa evidenciou a urgência na formulação e implementação de políticas habitacionais específicas para a população em situação de rua, a fim de romper com a lógica histórica de exclusão e precariedade. A melhoria das condições de trabalho e a redução da alta rotatividade dos profissionais nas unidades socioassistenciais também se mostram fundamentais para garantir a continuidade e a qualidade dos serviços prestados. Resumen Este Trabajo de Conclusión de Curso tiene como objetivo analizarlos recursos disponibles em laProtección Social Especial de Media y Alta Complejidad de la Política de Asistencia Social, orientados a laatención de lapoblaciónensituación de calleenelmunicipio de Foz do Iguaçu – PR. Se parte delentendimiento de que la vida enlascallesconstituye una de lasexpresiones más agudas de lacuestión social, resultado de lascontradicciones y desigualdades estructuralesinherentes a lasociedad capitalista. Los objetivos específicos de esta investigaciónson: discutir lapoblaciónensituación de calle como expresión de lacuestión social y caracterizarlaenel contexto local; examinar las normativas que rigenla Política de Asistencia Social, conénfasisenlaProtección Social Especial de Media y Alta Complejidad; e identificar losservicios y recursos ofrecidos por elmunicipio para laatención de este público. La metodología adoptada es de carácter cualitativo, fundamentada enrevisión bibliográfica y análisis documental de laslegislaciones y directrices pertinentes, además de larecopilación de datos sobre losserviciosactualmentedisponiblesen Foz do Iguaçu. La investigaciónevidenciólaurgencia de formular e implementar políticas habitacionales específicas para lapoblaciónensituación de calle, conel objetivo de romper conla lógica histórica de exclusión y precariedad. Asimismo, lamejora de las condiciones laborales y lareducción de la alta rotación de profesionalesenlas unidades de asistencia social se revelan como aspectos fundamentales para garantizarlacontinuidad y lacalidad de losservicios prestados.
Impacto del conflicto armado sobre las mujeres en municipio de Necocli, departamento de Antioquia - Colombia
(2025-08-21) Julio, Luz Adriana Vitar
Esta pesquisa analisa o impacto do conflito armado colombiano na vida das mulheres do município de Necoclí, no departamento de Antioquia – Colômbia. A partir de uma perspectiva crítica, o estudo aborda as múltiplas formas de violência que afetaram de maneira desproporcional as mulheres em contextos de guerra, tais como violência sexual, deslocamento forçado, violência intrafamiliar, exclusão social e econômica e o silenciamento institucional. O objetivo principal foi compreender como o conflito armado intensificou a violência de gênero e quais são os fatores estruturais, sociais, culturais e políticos que a perpetuam. Além disso, buscou-se identificar as políticas públicas implementadas para a atenção e reparação das vítimas, bem como o papel dos assistentes sociais nesses processos. A metodologia adotada foi qualitativa, de caráter exploratório, baseada em entrevistas semiestruturadas com quatro mulheres vítimas do conflito e uma assistente social que trabalha no município. Essas vozes permitiram visibilizar experiências marcadas pela dor, mas também pela resistência, dignidade e luta por justiça. Os achados revelam que a violência contra as mulheres em Necoclí não terminou com o silêncio das armas, mas se transformou em novas formas de exclusão. A persistência do patriarcado, a impunidade institucional e a expansão de economias ilegais como o narcotráfico continuam a reproduzir formas de violências que são estruturais. Apesar disso, as mulheres têm desempenhado um papel fundamental na denúncia, na defesa de seus direitos e na busca por verdade e justiça. Este trabalho conclui que é indispensável fortalecer as políticas públicas com enfoque de gênero, reconhecer o papel ativo das mulheres vítimas e garantir uma presença estatal efetiva que promova uma paz real, inclusiva e duradoura. Resumen Esta investigación analiza el impacto del conflicto armado colombiano en la vida de las mujeres del municipio de Necoclí, en el departamento Antioquia -Colombia. Desde una perspectiva crítica, el estudio aborda las múltiples formas de violencia que han afectado de manera desproporcionada a las mujeres en contextos de guerra, tales como la violencia sexual, el desplazamiento forzado, la violencia intrafamiliar, la exclusión social y económica, y el silenciamiento institucional. El objetivo principal fue comprender cómo el conflicto armado ha intensificado la violencia de género y cuáles son los factores estructurales, sociales, culturales y políticos que la perpetúan. Además, se buscó identificar las políticas públicas implementadas para la atención y reparación de las víctimas, así como el papel de los trabajadores sociales en estos procesos. conflito armado; mujeres; Necoclí; violencia; Serviço Social.
Simetrías y asimetrías en el ejercicio profesional de los trabajadores sociales en la política de salud: una mirada a Brasil y Perú
(2025-08-20) Cordero Loayza, Laura
Este Trabalho de Conclusão de Curso aborda a intervenção do assistente social na área da saúde no Brasil e no Peru, buscando identificar e apresentar as simetrias e as assimetrias existentes na atuação destes profissionais. Enquanto perspectiva teórica, parte da compreensão da saúde como espaço ocupacional do assistente social. A saúde é um direito social fundamental, amparado por marcos legais e institucionais que afirmam sua universalidade, analisando as estruturas do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil e do Seguro Integral de Saúde (SIS) no Peru, juntamente com os marcos regulatórios que norteiam a atuação dos assistentes sociais. O objetivo geral do estudo é identificar as simetrias e assimetrias na intervenção profissional dos assistentes sociais em ambos os países. Isso levará a uma caracterização das políticas de saúde em ambos os países, apresentar a área da saúde como um espaço ocupacional para os assistentes sociais e identificar simetrias e assimetrias em sua prática profissional. A metodologia utilizada foi o método comparativo, com enfoque qualitativo, e o tipo de investigação exploratória apoiada na técnica de pesquisa bibliográfica e documental, por meio da análise de leis, relatórios institucionais, artigos acadêmicos e documentos oficiais. Os resultados revelam que ambos os países enfrentam desafios comuns relacionados à descentralização e à cobertura universal, embora apresentem particularidades estruturais que influenciam a implementação de seus sistemas. A intervenção de assistentes sociais surge como fundamental para a promoção da equidade, pautada por códigos de ética e legislação específica, o que destaca a importância de políticas públicas intersetoriais sensíveis aos determinantes sociais da saúde. Resumen Este Trabajo de Conclusión de Curso aborda la intervención de los trabajadores sociales en el área de salud en Brasil y Perú, buscando identificar y presentar las simetrías y asimetrías existentes en el trabajo de estos profesionales. Desde una perspectiva teórica, parte de la comprensión de la salud como un espacio ocupacional para los trabajadores sociales. La salud es un derecho social fundamental, respaldado por marcos legales e institucionales que afirman su universalidad, analizando las estructuras del Sistema Único de Salud (SUS) en Brasil y del Seguro Integral de Salud (SIS) en Perú, junto con los marcos regulatorios que guían el trabajo de los trabajadores sociales. El objetivo general del estudio es identificar las simetrías y asimetrías en la intervención profesional de los trabajadores sociales en ambos países. Esto conducirá a una caracterización de las políticas de salud en ambos países, presentará el campo de la salud como un espacio ocupacional para los trabajadores sociales e identificará simetrías y asimetrías en su práctica profesional. La metodología utilizada fue el método comparativo, con enfoque cualitativo, y el tipo de investigación exploratoria con apoyo de técnica de investigación bibliográfica y documental, que incluye análisis de leyes, informes institucionales, artículos académicos y documentos oficiales. Los resultados revelan que ambos países enfrentan desafíos comunes en materia de descentralización y cobertura universal, si bien presentan peculiaridades estructurales que influyen en la implementación de sus sistemas. La intervención de los trabajadores sociales resulta fundamental para promover la equidad, guiada por códigos de ética y legislación específica, lo que resalta la importancia de políticas públicas intersectoriales sensibles a los determinantes sociales de la salud.
Políticas públicas e juventude no município de Foz de Iguaçu-PR: Centro da Juventude Jardim Naipi e seu impacto como espaço sociocultural na vida da juventude
(2025-08-13) Silva, Sabrina Ramirez da
Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a atuação do Centro da Juventude Jardim Naipi, localizado em Foz do Iguaçu (PR), enquanto espaço sociocultural de promoção de direitos, formação cidadã e fortalecimento do protagonismo juvenil. A pesquisa parte da seguinte problemática: de que forma o CEJU impacta a vida de adolescentes e jovens como território de convivência, escuta e resistência? O objetivo geral consiste em compreender como esse equipamento público contribui para a construção de vínculos sociais, o reconhecimento das juventudes e a superação de estigmas. Os objetivos específicos incluem: discutir a juventude como categoria social plural e historicamente construída; analisar os Centros da Juventude como política pública voltada à formação cidadã; e examinar práticas emancipatórias desenvolvidas no CEJU, com ênfase em gênero, identidade e participação política. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória, fundamentada na observação participante, análise documental e na experiência da autora enquanto estagiária (2018–2021) e oficineira (2021 - 2023), com atuação em oficinas e projetos como “Meninas na Política” e “Papo de Homem”. Os resultados evidenciam que o CEJU Jardim Naipi funciona como espaço estratégico de escuta, acolhimento e mobilização social, contribuindo para o fortalecimento da cidadania e para a formação crítica da juventude. O estudo reafirma a importância de políticas públicas que reconheçam a diversidade das juventudes e consolidem espaços de pertencimento e transformação social. Resumen Este Trabajo de Fin de Grado analiza la actuación del Centro de Juventud Jardim Naipi, ubicado en Foz do Iguaçu (PR, Brasil), como espacio sociocultural de promoción de derechos, formación ciudadana y fortalecimiento del protagonismo juvenil. La investigación parte del siguiente problema: ¿de qué manera el CEJU impacta la vida de adolescentes y jóvenes como territorio de convivencia, escucha y resistencia? El objetivo general es comprender cómo este equipamiento público contribuye a la construcción de vínculos sociales, al reconocimiento de las juventudes y a la superación de estigmas. Los objetivos específicos incluyen: discutir la juventud como categoría social plural e históricamente construida; analizar los Centros de Juventud como política pública orientada a la formación ciudadana; y examinar prácticas emancipadoras desarrolladas en el CEJU, con énfasis en género, identidad y participación política. Se trata de una investigación cualitativa, de carácter exploratorio, basada en la observación participante, el análisis documental y la trayectoria de la autora como pasante (2018–2021) y tallerista (2021 - 2023), con actuación en proyectos como “Chicas en la Política” y “Charla de Hombres”. Los resultados evidencian que el CEJU Jardim Naipi funciona como un espacio estratégico de escucha, acogida y movilización social, contribuyendo al fortalecimiento de la ciudadanía y a la formación crítica de la juventud. El estudio reafirma la importancia de políticas públicas que reconozcan la diversidad juvenil y consoliden espacios de pertenencia y transformación social.
Acciones de promoción, prevención y atención en salud mental, dirigidas a mujeres en situación de violencia de género en el Perú
(2025) Aguilar Arce, Marisol
Este Trabalho de Conclusão de Curso em Serviço Social aborda a relação entre violência de gênero e saúde mental das mulheres, assim como as ações de promoção, prevenção e atenção em saúde mental dirigidas a mulheres em situação de violência no Perú. O problema de pesquisa parte da escassa visibilidade do sofrimento psíquico de mulheres em situação de violência nos marcos normativos e nos dispositivos institucionais de atenção à saúde mental. Segundo dados da ONU Mulheres (2023), uma em cada três mulheres na América Latina e no Caribe já foi vítima de violência física, sexual ou psicológica. No caso do Peru, estudos como os do Movimiento Manuela Ramos (2013) indicam que as sequelas psíquicas dessas violências raramente são atendidas de forma específica, permanecendo invisibilizadas nas estatísticas, protocolos e políticas públicas. Nesse sentido, propõe-se como objetivo geral deste trabalho: identificar as ações de promoção, prevenção e atendimento às mulheres que sofrem violência de gênero nas políticas públicas de saúde mental do país. Os objetivos específicos são: analisar a construção histórica da figura feminina associada à loucura, destacando como as construções culturais influenciaram a compreensão do sofrimento psíquico feminino; apresentar os aspectos sociohistóricos, culturais e conceituais da violência de gênero e seus impactos na saúde mental das mulheres; e, por fim, caracterizar a rede de atenção às mulheres em situação de violência prevista na política de saúde mental peruana. A pesquisa é de natureza exploratória e bibliográfica. Baseia-se na análise de fontes normativas, produções acadêmicas e documentos institucionais que permitem construir uma abordagem crítica sobre a articulação entre saúde mental, gênero e violência. Evidencia-se que é necessário integrar, de forma transversal nas políticas públicas, a demanda por uma atenção em saúde mental que reconheça os efeitos psíquicos da violência de gênero. Esse atendimento deve partir das condições concretas vividas pelas mulheres e promover respostas integrais que evitem tanto a medicalização do sofrimento quanto sua revitimização institucional. Resumen Este trabajo de conclusión del curso de Trabajo Social, aborda la relación entre violencia de género y salud mental de las mujeres, así como las acciones de promoción, prevención y atención en salud mental dirigidas a mujeres en situación de violencia en el Perú. El problema de investigación parte de la escasa visibilidad del sufrimiento psíquico de mujeres en situación de violencia dentro de los marcos normativos y dispositivos institucionales de atención en salud mental. Según datos de ONU Mujeres (2023), una de cada tres mujeres en América Latina y el Caribe ha sido víctima de violencia física, sexual o psicológica. En el caso de Perú, estudios como los del Movimiento Manuela Ramos (2013) señalan que las secuelas psíquicas de estas violencias no suelen ser atendidas de forma específica, quedando invisibilizadas en las estadísticas, protocolos y políticas públicas. En este sentido, de propone como objetivo general de este trabajo: identificar las acciones de promoción, prevención y atendimiento de las mujeres que sufren violencia de género en las políticas públicas de salud mental del país. Los objetivos específicos son: analizar la construcción histórica de la figura femenina asociada a la locura; destacando cómo las construcciones culturales influyeron en la comprensión del sufrimiento psíquico femenino; presentar los aspectos sociohistóricos, culturales y conceptuales de la violencia de género y los impactos en la salud mental de las mujeres; y por último, caracterizar la red de atención a las mujeres víctimas de violencia, previstas en la política de salud mental peruana. La investigación es de tipo exploratorio y bibliográfico. Se basa en el análisis de fuentes normativas, así como en producciones académicas y materiales institucionales que permiten construir un enfoque crítico sobre la articulación entre salud mental, género y violencia. Se evidencia que es necesario integrar, de forma transversal en la política pública, la demanda por una atención en salud mental que reconozca los efectos psíquicos de la violencia de género. Esta atención debe partir de las condiciones concretas que atraviesan las mujeres y promover respuestas integrales que eviten tanto la medicalización del sufrimiento como su revictimización institucional.
Juventude negra e as expressões do racismo estrutural: políticas de juventude e os desafios para o serviço social
(2025-08-07) Herminio, Amanda da Costa
Este Trabalho de conclusão de curso tem por objetivo compreender como o racismo estrutural se manifesta nas trajetórias da juventude negra brasileira, evidenciando seus impactos na educação, acesso ao trabalho, nos altos índices de violência e no acesso aos direitos sociais. O objetivo geral desta pesquisa diz respeito a compreensão das características do racismo estrutural, investigando de que forma ele se manifesta no cotidiano da juventude negra brasileira e os desafios de atuação do Serviço Social junto a esse público. Já os objetivos específicos do estudo se materializam na compreensão sobre o racismo estrutural e suas manifestações na vida das juventudes; na investigação das políticas públicas voltadas para as juventudes, em especial a negra e a reflexão sobre os desafios do Serviço Social na atuação junto à juventude negra. Além disso, destaca-se os principais instrumentos legais voltados à promoção da igualdade racial. Para isso, a abordagem adotada foi de caráter exploratório, através de revisões bibliográficas e documentais, com base em autores como Silvio Almeida, Djamila Ribeiro, Munanga, entre outros. Além do uso e análise de dados e documentos oficiais disponibilizados por instituições como IBGE, IPEA e do CFESS. A pesquisa destacou legislações como o Estatuto da Igualdade Racial, o Estatuto da Juventude e o Plano Juventude Negra Viva, como instrumentos legais na promoção da igualdade racial no Brasil. Identificamos que a juventude negra sofre altos índices de exclusão, violência e desemprego, tendo suas vidas marcadas por múltiplas desigualdades sociais. As políticas públicas analisadas, não são suficientes para enfrentar as expressões do racismo estrutural no Brasil, o mesmo permanece como um obstáculo central na efetivação dos direitos, sendo reproduzido até mesmo por instituições públicas e privadas. O Serviço Social, por sua vez, assume o papel fundamental ao atuar diretamente com as populações mais vulneráveis e ao se comprometer eticamente com o debate da questão étnico-racial. Esta pesquisa expõe a urgente necessidade de fortalecer políticas intersetoriais para e com as juventudes em relação a questão racial, assim como, ampliar a formação crítica dos profissionais assistentes sociais para uma atuação verdadeiramente antirracista. Resumen Este Trabajo de Conclusión de Curso tiene como objetivo comprender cómo el racismo estructural se manifiesta en las trayectorias de la juventud negra brasileña, evidenciando sus impactos en la educación, el acceso al trabajo, los altos índices de violencia y el acceso a los derechos sociales. El objetivo general de esta investigación se refiere a la comprensión de las características del racismo estructural, investigando de qué forma se manifiesta en el cotidiano de la juventud negra brasileña y los desafíos de actuación del Trabajo Social junto a este público. Los objetivos específicos del estudio se concretan en la comprensión del racismo estructural y sus manifestaciones en la vida de las juventudes; en la investigación de las políticas públicas dirigidas a las juventudes, en especial a la juventud negra, y en la reflexión sobre los desafíos del Trabajo Social en su actuación con la juventud negra. Además, se destacan los principales instrumentos legales orientados a la promoción de la igualdad racial. Para ello, se adoptó un enfoque de carácter exploratorio, a través de revisiones bibliográficas y documentales, con base en autores como Silvio Almeida, Djamila Ribeiro, Munanga, entre otros. Además del uso y análisis de datos y documentos oficiales proporcionados por instituciones como el IBGE, el IPEA y el CFESS. La investigación destacó legislaciones como el Estatuto de la Igualdad Racial, el Estatuto de la Juventud y el Plan Juventud Negra Viva, como instrumentos legales para la promoción de la igualdad racial en Brasil. Se identificó que la juventud negra sufre altos índices de exclusión, violencia y desempleo, teniendo sus vidas marcadas por múltiples desigualdades sociales. Las políticas públicas analizadas no son suficientes para enfrentar las expresiones del racismo estructural en Brasil, el cual sigue siendo un obstáculo central para la efectivización de los derechos, reproduciéndose incluso en instituciones públicas y privadas. El Trabajo Social, por su parte, asume un papel fundamental al actuar directamente con las poblaciones más vulnerables y al comprometerse éticamente con el debate sobre la cuestión étnico-racial. Esta investigación expone la urgente necesidad de fortalecer políticas intersectoriales para y con las juventudes en relación a la cuestión racial, así como ampliar la formación crítica de los profesionales del Trabajo Social para una actuación verdaderamente antirracista.
Crianças e adolescentes no ambiente digital: violação de direitos e o papel do serviço social
(2025-08-04) Troiano, Walquiria Negri
Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo principal analisar as violações de direitos de crianças e adolescentes no ambiente digital, com foco nas possibilidades de atuação do Serviço Social. Para isso, buscou-se, como objetivos específicos, compreender de que forma crianças e adolescentes utilizam o ciberespaço na atualidade, caracterizando as principais violações de direitos que os atingem nesse contexto, averiguando a regulamentação nacional e internacional atual para sua proteção no espaço digital e, por fim, refletindo sobre as perspectivas de atuação do/a assistente social. A pesquisa tem caráter exploratório, com base em revisão bibliográfica e documental, utilizando dados de fontes como Cetic.br e SaferNet. Identifica-se que o uso crescente das tecnologias expõe esse público a riscos como cyberbullying, aliciamento, exposição a conteúdos impróprios e vício digital. A análise aponta que tais violações estão associadas às desigualdades sociais e demandam uma atuação crítica, ética e interdisciplinar do assistente social. O estudo também propõe caminhos para fortalecer a proteção integral e a cidadania digital de crianças e adolescentes. Resumen Este proyecto final de carrera tiene como objetivo analizar las violaciones de derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital, centrándose en el potencial del trabajo social. Para ello, los objetivos específicos fueron comprender cómo los niños, niñas y adolescentes utilizan el ciberespacio en la actualidad, caracterizar las principales violaciones de derechos que les afectan en este contexto, investigar la normativa nacional e internacional vigente para su protección en el espacio digital y, finalmente, reflexionar sobre las perspectivas para los trabajadores sociales. La investigación es de naturaleza exploratoria, basada en una revisión bibliográfica y documental, utilizando datos de fuentes como Cetic.br y SaferNet. Se identificó que el creciente uso de las tecnologías expone a esta población a riesgos como el ciberacoso, el acoso escolar, la exposición a contenido inapropiado y la adicción digital. El análisis indica que dichas violaciones están asociadas a desigualdades sociales y exigen una acción crítica, ética e interdisciplinaria por parte de los trabajadores sociales. El estudio también propone maneras de fortalecer la protección integral y la ciudadanía digital de niños, niñas y adolescentes.
Juventude conservadora e a erosão de direitos: o discurso dos movimentos da nova direita brasileira e a ameaça aos direitos da juventude
(2025-06-03) Vargas, Caroline Copetti de
O trabalho investiga a emergência de um movimento organizado de juventude conservadora no Brasil, buscando compreender o problema de como os discursos desse movimento de extrema-direita afetam e tentam erodir os direitos sociais dos jovens garantidos pelo Estatuto da Juventude (EJUVE) de 2013. Para isso, utilizou-se uma metodologia exploratória, com coleta de dados a partir de material audiovisual de redes sociais e canais digitais, seguida de análise de conteúdo embasada no referencial do Serviço Social. A análise sócio-histórica partiu dos processos posteriores a junho de 2013, marcados pela financeirização da economia global e a reorganização da direita brasileira. A principal conclusão é que esse movimento conservador jovem, com sua agenda reformista, representa uma ameaça direta aos direitos conquistados, articulando discursos que combinam neoliberalismo econômico, autoritarismo político e um moralismo que contribui para naturalizar a exclusão social, promovendo agendas punitivistas, antipopulares e antidemocráticas que confrontam os direitos assegurados pelo EJUVE. Resumen El trabajo investiga el surgimiento de un movimiento organizado de juventud conservadora en Brasil, buscando comprender el problema de cómo los discursos de este movimiento de extrema derecha afectan e intentan erosionar los derechos sociales de los jóvenes garantizados por el Estatuto de la Juventud (EJUVE) de 2013. Para ello, se utilizó una metodología exploratoria, con recolección de datos a partir de material audiovisual de redes sociales y canales digitales, seguida de un análisis de contenido basado en el marco teórico del Trabajo Social. El análisis sociohistórico partió de los procesos posteriores a junio de 2013, marcados por la financiarización de la economía global y la reorganización de la derecha brasileña. La principal conclusión es que este movimiento conservador juvenil, con su agenda reformista, representa una amenaza directa a los derechos conquistados, articulando discursos que combinan neoliberalismo económico, autoritarismo político y un moralismo que contribuye a naturalizar la exclusión social, promoviendo agendas punitivistas, antipopulares y antidemocráticas que confrontan los derechos asegurados por el EJUVE.
Políticas públicas para mujeres cabeza de família_estudio de caso en colombia, el departamento de antioquia y la ciudad de Medellín
(2025-04-01) Chacón Guerra, Ingrid Daniela
O tema deste trabalho de conclusão de curso de Serviço Social são as políticas públicas para mulheres chefes de família na Colômbia, tendo como objetivo principal: Conhecer, através da verificação de documentos estaduais, as possíveis políticas implementadas para o segmento social, mulheres chefes de família na Colômbia, no Departamento de Antioquia e na cidade de Medellín. O processo metodológico para a realização desta pesquisa foi escolhido como o estudo de caso, que segundo Gil (2008, p. 57) é uma categoria de pesquisa, cuja intenção é analisar profundamente esta unidade, que nesta situação é a mulher chefe da família, o que permite determinar as características, a natureza e a dimensão da unidade a ser estudada. Esta pesquisa é abordada a partir de uma pesquisa exploratória e descritiva, onde Gil (2008, p. 27-28) diz que o estudo exploratório busca compreender como o fenômeno que se deseja investigar se apresenta e ocorre, de acordo com o contexto em que está inserido. Esta metodologia permite uma melhor compreensão do problema de pesquisa e do contexto social, permitindo ao pesquisador examinar os dados qualitativos e uma interpretação detalhada do fenômeno analisado. A pesquisa foi realizada de forma qualitativa, por sua vez foram realizados levantamentos, seleções bibliográficas (Andrade, 2010) e estudos de documentos estaduais (Gil, p. 50-51) disponíveis em sites da internet, o que permitirá caracterizar as políticas públicas voltadas ao tema. No primeiro capítulo é feita uma reflexão sobre as políticas públicas no contexto do neoliberalismo na América Latina, localizando a região de estudos e resultados de diferentes pesquisas e censos na Colômbia. Em seguida, aborda-se o empobrecimento das mulheres chefes de família, como consequência da ausência da sua protecção social. No segundo capítulo, foram analisadas regulamentações como projetos de lei, leis e programas destinados às mulheres chefes de família na Colômbia, hoje localizada no Departamento de Antioquia e na cidade de Medellín. Conclui-se que as iniciativas do governo colombiano seguem os direitos humanos das mulheres, voltadas às mulheres chefes de família, onde a Lei nº 82 de 1993 e a Lei nº. 1.232 de 2008, sendo esta uma política pública de igualdade de gênero, bem como a da Secretaria da Mulher. Embora não tenhamos conseguido identificar as formas como as mulheres acessam os direitos adquiridos, pode-se deduzir que elas enfrentam dificuldades como: baixa oferta para o volume de demanda, muitas vezes devido a dificuldades financeiras por parte do Estado, processos muito longos e burocráticos que muitas vezes dificultam o acesso aos direitos. A garantia do direito e do acesso a um serviço nem sempre significa ter acesso a todos os direitos que podem impactar na melhoria das condições de vida, tais como: acesso à moradia, mas não ao trabalho digno e à educação, o que não permite uma segurança salarial suficiente para sustentar a família. Resumen El presente trabajo de conclusión de curso de Servicio Social tiene por tema las políticas públicas para mujeres cabeza de familia en Colombia, teniendo como objetivo principal: Conocer por medio de la verificación de documentos estatales las posibles políticas voltadas para el segmento social, mujeres cabeza de familia en Colombia, el Departamento de Antioquía y la ciudad de Medellín. El proceso metodológico para la realización de esta investigación fue elegido el estudio de caso que según Gil (2008, p. 57) es una categoría investigativa, cuya intención es analizar profundamente esta unidad que en esta situación son las mujeres cabeza de familia, la cual permite determinar características, la naturaleza y dimensión de la unidada a estudiar. Esta investigación es abordada desde una investigación exploratoria y descriptiva, en donde Gil (2008, p. 27-28) dice que el estudio exploratorio busca comprender cómo se presenta y ocurre el fenómeno al cual se desea investigar, según el contexto en el que está insertado. Esta metodología permite una mejor comprensión del problema de pesquisa y del contexto social, permitiendo al investigador examinar los datos cualitativos y una interpretación detallada del fenómeno analizado. La investigación fue realizada de forma cualitativa, a su vez se realizaron levantamientos, selecciones bibliográficas (Andrade, 2010) y estudios de documentos (Gil, p. 50-51) estatales disponibles en sitios de internet, que permitirán caracterizar las políticas públicas enfocadas al tema. En el primer capítulo se hace una reflexión sobre las políticas públicas en el contexto de neoliberalismo en América Latina, situando la región de estudios y resultados de diferentes encuestas y censos en Colombia. En seguida, se aborda el empobrecimiento de las mujeres cabeza de familia, como consecuencia de la ausencia de su protección social. En el segundo capítulo, fueron analizadas normativas como proyectos de ley, leyes y programas que estén orientados a las mujeres cabezas de familia en Colombia, ahora situados en el Departamento de Antioquia y Ciudad de Medellín. Se llega a la conclusión que las iniciativas del gobierno colombiano siguen los derechos humanos de las mujeres, orientados a las mujeres cabeza de familia, donde se destacan la Ley n. 82 de 1993 y Ley n. 1232 de 2008, sendo esta uma política pública de la equidad de género, así como de la Secretaría de la Mujer. Aunque no se ha tenido las condiciones de identificar las formas de acceso de las mujeres a los derechos adquiridos, se puede deducir que enfrentan dificultades como: baja oferta para la cantidad de volumen de la demanda, en muchas ocasiones por dificultades financieras por parte del estado, procesos muy largos y burocráticos que en muchas ocasiones dificultan el acceso a los derechos. La garantía de un derecho y el acceso a un servicio, no siempre significa tener acceso a todos los derechos que pueden impactar en la mejoría de las condiciones de vida, como por ejemplo: acceso a vivienda, pero no al trabajo digno y a la educación, lo que no permite tener una seguridad salarial que sea suficiente para el sustento de la familia.

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