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Um olhar sobre as dimensões da formação docente: identidade e profissionalização
(Unila, 2014-10)
Este artigo apresenta as análises iniciais das atividades realizadas pelo Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, durante o ano de 2014 no Curso de Pedagogia no do
Curso de Formação Docente em Nível ...
A importância das políticas públicas de educação (Pibid) para a formação de alunos de licenciatura em ciências socias: relato de experiencia interdiciplinar
(2014-10)
Este artigo tem como objetivo analisar a importância de politicas publica de educação como o
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência Interdisciplinar (Pibid) para a formação de alunos
de licenciatura em ...
A importância de oficinas e jogos educacionais como instrumento de ensino da geografia: Um relado de experiências vivenciadas no PIBID
(2014-10)
O presente artigo faz parte de um relato de experiência de acadêmicas da licenciatura em
geografia, participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da
Universidade Estadual de Ponta Grossa ...
Experiência do uso de software no ensino médio: operações com sistemas
(Unila, 2014-10)
Neste relato de experiência pode-se perceber as contribuições do PIBID para a formação
inicial dos bolsistas, ajudando superar preconceitos e barreiras. Este relato de experiência pretende
colaborar e incentivar mais ...
Educação do campo: o trabalho de base e o desafio metodológico da interdisciplinaridade
(Unila, 2014-10)
A educação é direito e bem importante ao desenvolvimento do ser humano e da
sociedade em geral, por isso é uma política em disputa. De um lado, temos a classe
dominante, que na corporação do capital detém o poder e manobra ...
Discutindo o uso da tecnologia na formação docente
(2014-10)
As tecnologias de informação e comunicação estão cada vez mais presentes no cotidiano da
sociedade atual, entretanto, as mesmas se encontram pouco entrosadas com o dia-a-dia das salas de
aula. Conscientes dessa situação, ...
A práxis da iniciação na docência na educação infantil
(2014-10)
A experiência de atuar no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência –
PIBID, SubProjeto Pedagogia da Unioeste, Campus de Francisco Beltrão, proporciona aos
pibidianos a possibilidade de vivenciar práticas ...
Africanidades brasileiras: reconstruindo o discurso pedagógico e valorizando as raízes da cultura brasileira PIBID- língua portuguesa
(2014-10)
O presente trabalho tem o objetivo de relatar as intenções e experiências iniciais obtidas através do
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Ofertado pela Universidade Estadual de
Ponta Grossa ...
Breve reflexão sobre o subprojeto Pibid de geografia no Colégio Estadual Eduardo V. Suplicy, Francisco Beltrão, PR: o olhar do supervisor
(2014-10)
Este artigo tem como objetivo analisar a experiência do subprojeto PIBID
(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) de Geografia, desenvolvido no
Colégio Estadual Eduardo Virmond Suplicy no período de ...
Contribuição do Pibid na formação do futuro professor
(2014-10)
Este trabalho tem como objetivo analisar a formação de futuros professores, e como o
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do curso de Pedagogia da
Universidade Estadual do Oeste do Paraná ...