TCC - Letras - Artes e Mediação Cultural

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ILAACH - Centro de Letras e Artes - Bacharelado em Letras

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Partería y medicalización del parto: entre la tradición y la institucionalización
(2025-04-17) Bolaños Valencia, Paula Andrea
Este trabalho analisa as tensões geradas pela medicalização do parto e seu impacto no afastamento das mulheres nas áreas da ciência, da saúde e mais especificamente na gestão dos processos reprodutivos. Por outro lado, é abordado o papel da parteira como mediadora cultural entre o conhecimento, a natureza e a comunidade, assim como sua dedicação no acompanhamento dos processos de gestação, parto, puerpério, e a resistência pela qual esta prática se mantêm como saber ancestral herdado. Por sua vez, se estabelece que na contemporaneidade é possível gerar diálogos entre as diferentes maneiras de acompanhar o parto. Um exemplo disso é o parto humanizado que tem por objetivo garantir o bem-estar tanto da mãe quanto do bebé. Por último, partindo de duas experiências, se reflexiona sobre a possibilidade de incluir as parteiras no sistema de saúde com o propósito de priorizar a autonomia da mulher no momento do parto e de diminuir a violência obstétrica no hospital. Resumen Este trabajo analiza las tensiones generadas por la medicalización del parto y su impacto en la exclusión de las mujeres en las áreas de la ciencia, la salud y, más específicamente, en la gestión de los procesos de reproducción. Se aborda el rol de la partera como mediadora cultural entre el conocimiento, la naturaleza y la comunidad, así como su dedicación a acompañar los procesos de gestación, parto, puerperio, y la resistencia por la cual esta práctica se mantiene como saber ancestral heredado. A su vez, se establece que en la contemporaneidad es posible generar diálogos entre las diferentes maneras de acompañar el parto. Un ejemplo de esto es el Parto Humanizado cuyo propósito es velar por el bienestar tanto de la madre como del bebé. Por último, a partir de dos experiencias, se reflexiona sobre la posibilidad de integrar a las parteras al sistema de salud con el propósito de priorizar la autonomía de la mujer durante el parto y de disminuir de violencia obstétrica en el hospital.
Ateliê aberto de arte têxtil: projeto de gestão cultural
(2025) Oliveira, Flavia Mendonça de
O presente trabalho apresenta uma proposta de projeto de ateliê aberto de arte têxtil público e gratuito, a ser implementado na cidade de Foz do Iguaçu, no Oeste do Paraná. Essa proposta foi pensada com base na política de democratização da cultura por meio do acesso aos meios de produção culturais-têxteis. O ateliê é subdividido em quatro ilhas de trabalho, sendo: I) ilha de costura; II) ilha de estamparia; III) ilha de tecelagem; IV) ilha de técnicas manuais; onde serão disponibilizados os equipamentos e materiais necessários para a criação têxtil dentro das áreas citadas. Neste trabalho são abordados todos os tópicos necessários para a apresentação de um projeto de gestão cultural, sendo elas: Introdução, diagnóstico, justificativa, público-alvo, objetivos, etapas de trabalho, plano de comunicação e orçamento. No projeto estão incluídas definições do espaço cultural, questões de acessibilidade e ergonomia, como também a função dos principais trabalhadores desse espaço, os mediadores culturais. Resumen Este trabajo presenta una propuesta de proyecto de taller de arte textil abierto, público y gratuito, a implementar en la ciudad de Foz do Iguaçu, en el oeste de Paraná. Esta propuesta fue diseñada con base en la política de democratizar la cultura a través del acceso a los medios de producción cultural-textil. El estudio se subdivide en cuatro islãs de trabajo, a saber: I) isla de costura; II) isla de estampación; III) isla de tejido; IV) isla de técnicas manuales; donde se pondrán a disposición los equipos y materiales necessários para la creación textil dentro de las áreas antes mencionadas. Este trabajo abarca todos los temas necesarios para la presentación de un proyecto de gestión cultural, a saber: Introducción, diagnóstico, justificación, público objetivo, objetivos, etapas de trabajo, plan de comunicación y presupuesto. El proyecto incluye definiciones del espacio cultural, cuestiones de accesibilidad y ergonomía, así como el papel de los principales trabajadores de este espacio, los mediadores culturales.
Encontro literário: mãos que moldam histórias. Práticas de mediações literárias e artísticas
(2025) Pires, Ana Carolina Cauneto
Esta pesquisa objetiva relatar minhas experiências como mediadora cultural no projeto Encontro Literário: Mãos que moldam histórias, desenvolvido para entender como a leitura literária e a prática artística podem contribuir para compreender o processo de envelhecimento da mulher, assim como entender como essas linguagens podem ser ferramentas que promovem qualidade de vida no envelhecimento através dos estímulos criativo, cognitivo e afetivo. A pesquisa foi realizada em seis encontros com mulheres idosas que frequentam o Conselho Comunitário da Vila C, na cidade de Foz do Iguaçu, PR. A pesquisa demonstrou que o uso das linguagens artísticas foi importante para tornar possível o diálogo entre as participantes e valorizar as memórias das mulheres idosas através do diálogo e com o fortalecimento dos laços comunitários. Resumen Esta investigación tiene como objetivo relatar mis experiencias como mediadora cultural en el proyecto Encuentro Literario: Manos que moldean historias, desarrollado para entender cómo la lectura literaria y la práctica artística pueden contribuir a comprender el proceso de envejecimiento de la mujer, así como entender cómo estos lenguajes pueden ser herramientas que promueven la calidad de vida en el envejecimiento a través de los estímulos creativo, cognitivo y afectivo. La investigación se llevó a cabo en seis encuentros con mujeres mayores que asisten al Consejo Comunitario de la Vila C, en la ciudad de Foz do Iguaçu, PR. La investigación demostró que el uso de los lenguajes artísticos fue importante para hacer posible el diálogo entre las participantes y valorar las memorias de las mujeres mayores a través del diálogo y el fortalecimiento de los lazos comunitarios.
Coplas y refranes de la abuela ancianidades como guardianes de la memoria: abuela ancianidades como guardianes de la memoria
(2024) Choconta Acuña, Gyna Tatiana
Refranes y coplas é um livro com algumas das memórias da minha avó Rita Isabel Acuña Acuña, escrito pela minha irmã mais nova Karen Chocontá. O conteúdo deste trabalho é uma conversa entre os diferentes aspectos que surgem da ideia de escrever as memórias de um adulto mais velho: questões como memória, identidade, oralidade, narrativa, etc., conceitos que dialogam para gerar um ponto crítico do que significa o arquivo e a memória familiar, que nasce de uma atividade individual e caseira, emblemático de uma coletividade do meio rural, esquecida que vive quase totalmente na oralidade, estabelecendo relações por meio de práticas sociais orais. Graças ao seu grande potencial em termos de análise, se refere e gera uma compreensão mais profunda para além da mera lembrança familiar, a partir de uma visão crítica que nos permitem o entrecruzamento dos conceitos de memória social, oralidade e heterogeneidade cultural. Esses conceitos nos permitiram entender por que é importante salvaguardar as memórias que circulam na oralidade e se transladam para a cidade por meio da voz de pessoas mais velhas. A ideia de como a velhice é tratada a partir de diferentes perspectivas, problematizando como a tendência do idoso é ser relegado a espaços de exclusão. O relato principal deste estudo é o livro coplas y refranes que fazem parte de uma expressão folclórica da Colômbia e de outras partes da América Latina. Resumen Refranes y coplas es un libro con algunas de las memorias de mi abuela Rita Isabel Acuña Acuña, escrito por mi hermana menor Karen Chocontá. El contenido es una conversación entre los diferentes aspectos que se desprenden de la idea de escribir las memorias de un adulto mayor: temas como la memoria, identidad, oralidad, narrativa, etc, conceptos que entran en conversación para generar un punto crítico de lo que significa el archivo y la memoria familiar, que nace desde una actividad individual y casera pero que es emblemático de una colectividad del campo olvidada que vive casi totalmente en la oralidad, estableciendo sus relaciones por medio de prácticas sociales orales. Gracias a su gran potencial en cuanto análisis se refiere y genera una comprensión más profunda, más allá de la recordación familiar, a partir de una visión crítica que nos proporcionan los conceptos de memoria social, oralidad y heterogeneidad cultural. Además de eso, la idea de pensar cómo se trata a la vejez desde diferentes perspectivas, problematizando cómo la tendencia de las ancianidades es a ser relegada a espacios de exclusión. El entrecruzamiento de los conceptos de memoria social, oralidad y heterogeneidad cultural nos ha permitido entender por qué es importante salvaguardar las memorias que circulan en la oralidad y se trasladan a la ciudad a través de la voz de adultos mayores. El relato principal de este estudio es el libro coplas y refranes que forman parte de una expresión folclórica de Colombia y de otras partes de latinoamérica.
Linchamento de Fabiane Maria de Jesus: uma análise sob a lente do gênero e racismo religioso
(2024) Souza, Sabrina dos Santos
Este trabalho teve como objetivo analisar sob perspectiva do racismo religioso e do gênero o trágico caso do linchamento de Fabiane Maria de Jesus, conhecida como a "bruxa do Guarujá", que foi brutalmente assassinada após ser erroneamente confundida com uma suposta sequestradora de crianças no bairro de Morrinhos IV. A figura de Fabiane foi associada a estigmas ligados às religiões de matriz africana e práticas de magia negra. A pesquisa teve como metodologia, buscar dados do Guarujá/Morrinhos, uma revisão teórica sobre linchamento, um desdobramento sobre o mundo digital e as fake news, uma revisão teórica sobre artigos que abordam diferentes perspectivas do linchamento de Fabiane e por fim uma análise do linchamento através da perspectiva do gênero e racismo religioso.
Trechos de possibilidades. Entre a ficção científica, a mediação cultural e a tradução.
(2024) Cárdenas Barragán, Diana Sofía
Este trabalho busca explorar brevemente a ficção científica (FC) na América Latina, discutindo suas raízes anglo-saxônicas e europeias e como o gênero foi adaptado e desenvolvido no contexto latino-americano. Com base nisso, o estudo traz um pouco sobre o contexto da FC colombiana e analisa especificamente trechos da obra Barranquilla 2132, de José Antonio Lizarazo, uma das primeiras produções de FC do país. A pesquisa busca usar o conceito de mediação cultural para entender as múltiplas perspectivas que emergem do texto, assim como também procurando discutir o papel da tradução em diferentes partes da obra. Nesse processo, o trabalho propõe uma reflexão sobre a tradução e explora sua natureza colaborativa, destacando a importância da mediação cultural para uma compreensão mais profunda da obra. Assim, o estudo visa não apenas repensar o papel da FC na América Latina, mas também destacar como a mediação cultural e a tradução são elementos cruciais para interpretar e enriquecer esse tipo de literatura.
Caiumba: performance ritual e herança cultural africana.
(2024) Vieira, Vitória Maria de Campos ; Angelene Lazzareti (orientadora)
Este trabalho propõe uma investigação sobre a tradição do batuque de umbigada, expressão popular conhecida como Caiumba ou tambú, no oeste paulista/médio Tietê. A pesquisa foi desenvolvida a partir da vivência pessoal da autora, a qual envolve relatos de familiares e consultas a membros da tradição, em diálogo com estudos teóricos e práticos sobre o corpo, músicas e danças da América Latina. A investigação contextualiza historicamente a Caiumba, fundamentando-se em autores que pesquisam sobre epistemes afrocentradas. Além disso, são discutidos os elementos performáticos da tradição e a dinâmica dos rituais, assim como o papel central das mulheres na preservação do batuque de umbigada. Diante deste contexto investigativo, a pesquisa buscou articular a Caiumba na perspectiva de uma performance ritualística conectada às tradições diaspóricas dos povos Bantu e seu legado cultural na diáspora brasileira.
Estudiantes ticunas en la Universidad Federal de Integración Latinoamericana: un estudio sobre algunos cambios socioculturales que enfrentan los estudiantes ticunas en la Unila.
(2024) Arevalo, Gabriela Poveda
La siguiente investigación tiene como objetivo analizar los cambios socioculturales que experimentan los estudiantes Ticunas en la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA), Por lo tanto, el estudio estuvo centrado en cómo los estudiantes se adaptan a las dinámicas académicas y sociales en un entorno multicultural. Se busca entender los desafíos que enfrentan y cómo estos influyen en su identidad cultural. La metodología incluye entrevistas semiestructuradas, por medio de estas se pudo explorar sus experiencias académicas, relaciones interculturales y la preservación de sus costumbres. Estas entrevistas permiten observar las percepciones de los estudiantes Ticunas acerca de los desafios y dificultades que enfrentan en la universidad, como la barrera del idioma, la discriminación y la diferencia y complejidad de entender los métodos pedagógicos, así como los aspectos positivos de su integración. Los resultados de este trabajo de conclusión de curso muestran que, aunque los estudiantes Ticunas enfrentan una serie de retos, como la adaptación a un sistema educativo occidental, también desarrollan estrategias para afrontar estas dificultades. Entre estas estrategias se encuentran la creación de redes de apoyo entre estudiantes indígenas y no indígenas, la participación en actividades culturales fuera de la universidad. Los estudiantes resaltan la importancia de mantener un equilibrio entre la integración a la vida académica y la preservación de sus tradiciones. Además, aunque la UNILA ha implementado políticas para facilitar la inclusión de los estudiantes indígenas, los entrevistados sugieren que aún hay aspectos que pueden mejorar, como un mayor apoyo académico y una sensibilización más profunda sobre la diversidad cultural. Con base en estas conclusiones, se deduce que los estudiantes Ticunas en la UNILA atraviesan un proceso de cambio sociocultural complejo, donde la adaptación y la preservación cultural coexisten como elementos clave de su experiencia universitaria.
Desculonización: teorías y prácticas para la emancipación y bienestar de la cula, cuerpa y espíritu.
(2024) Sotelo Martinez, Raul Sebastian
Es una investigación anticolonial sobre procesos de emancipación y búsqueda de pertenecimiento afirmativo en torno a lo anal y su relación con el cuerpo y lo espiritual. Se analizaron los aportes de estudios decoloniales del género y de la sexualidad. Abordando los estigmas sociales dañinos producidos por la masculinidad moderna y sus estereotipos limitantes sobre el sexo y salud anal. Se profundizó también en el pensamiento mapuche Epupillan (dos espíritus en lengua mapuche) como ejemplo de la resistencia a la colonización espiritual y del género, a través del análisis de dos obras del lof (colectivo) Catrileo+Carrion. Se reflexionó sobre la importancia de referentes en las artes y literatura realizadas por agentes latinoamericanes que conversan sobre la potencia de la desculonización en clave de conciencia política sobre los territorios y las corporalidades. Exponiendo como memorial las prácticas de trabajo de campo del taller “Diálogos Dekuloniales”, realizado entre septiembre y octubre de 2023 en la UNILA, Foz do Iguaçu, Brasil, incluyendo la genealogía y resonancias de versiones anteriores y compartidas en otras localidades. Esta versión en UNILA fue híbrida y contó cinco encuentros, cuatro presenciales y uno virtual, que se trató de una entrevista abierta con Daniel Colin, investigador deculonial brasileño. Se utilizaron en los encuentros presenciales lenguajes interdisciplinares; como rueda dialógica para la escucha afectiva, contenidos de discusión presentados en diapositivas, ejercicios corporales como danza de sensopercepción, y de funk afrobrasileño, ejercicios de escritura creativa, y fiesta de cierre comunitaria.
Mediaciones transculturales de las concepciones mayas de muerte y tecnologías de pervivencia en la poesía de Luis de Lión (Guatemala, 1939-1984).
(2023) Gómez Muñoz, Gustavo Adolfo
Esta monografía se divide en tres partes. La primera, es una tentativa de formatear en clave de revisión bibliográfica lo concerniente a la muerte en la cosmovisión maya en términos generales. Para ello, se exploran ideas inevitables como mitología, espacio, tiempo, cuerpo, alma, entre otras. La segunda, es una suerte de semblanza polifónica de la vida y obra de José Luis de León Díaz, mejor conocido como Luis de Lión, escritor, profesor e intelectual de origen maya kaqchikel desaparecido por el estado guatemalteco durante el genocidio. Y la tercera, es una interpretación personal de varios poemas incluídos en la antología “El papel de la belleza” donde exploro lo que llamo «tecnologías de pervivencia» sin llevarlo todavía a un nivel de concepto. El principal objetivo de este trabajo ha sido identificar resonancias y paralelismos imagéticos, metafóricos, ontológicos y epistemológicos alrededor de la muerte entre la poesía contemporánea de De Lión y la oralidad ancestral de la traducción de Luis Enrique Sam Colop del Popol Wuj, libro sagrado del pueblo maya k’iche’, procurando articular una narrativa que le propicie continuidad a la concepción maya de la muerte como transformación material y energética infinita y de la palabra como mediadora del mundo y la realidad.
El tejer de la conciencia social - organización comunitaria, resignificación del espacio y manifestaciones artísticas: paro nacional en Colombia 2021.
(2024) León Soto, Jhony Alexander
En la presente investigación, me propongo realizar un estudio de mediación cultural. puesto así por la dinámica de relación entre la organización comunitaria que permitió el desarrollo de las manifestaciones artísticas como una herramienta frente a los abusos de autoridad de las fuerzas de seguridad del estado y que a su vez permite la resignificación de los territorios y espacios por parte de la sociedad congregada en el estallido, esto como un ejemplo de mediación cultural frente a la vivencias de los manifestantes. Llevaré a cabo una metodología de tipo mixta en la cual se realiza una revisión de documentos referentes a la imposición del estatuto de seguridad resultante en la creación del enemigo interno como objeto de destrucción, motivo por el cual la represión frente a las manifestaciones sociales o muestras de diferencia ideológica se ejecutó. lo que se complementa con la carencia de políticas culturales y públicas que se resalta de las estrategias simbólicas para tomar las calles de Victor Vich, para luego analizar textos específicos del paro nacional del 2021 y contrastar de estos sus análisis con las entrevistas que conseguí realizar a brigadistas de salud y primeras líneas del portal de la resistencia, marionetas y medios alternativos artísticos e indígenas que me permitieron escuchar sus testimonios. Es decir una revisión documental para argumentar el proceder de mi trabajo de investigación (cuantitativa) y la realización de entrevistas como fuentes de contraste de los resultados (cualitativa). Dividido en tres capítulos: En que comienzo por explicar cómo, mediante el planteamiento del "enemigo interno", se logró reprimir y criminalizar las distintas manifestaciones sociales en Colombia, haciendo un repaso por los distintos momentos importantes como procesos de paz, constituyente y tratados de libre comercio. En el segundo capítulo, destaco las diferencias resultantes del proceso de paz y la posibilidad de una mayor participación social las cuales se nutren de los distintos repertorios de acción colectiva. Aquí propongo un diario de las manifestaciones de 2019, pasando por el aislamiento por COVID-19 y los abusos de autoridad para septiembre de 2020. Para el tercer capítulo representó el estallido social en tres factores: organización comunitaria, manifestaciones artísticas y la resignificación del espacio. Utilizo estos como medio para explicar la forma en que se fue tejiendo la conciencia social en Colombia. También llevo a colación los resultados de las entrevistas realizadas a brigadistas de salud, primera línea, Notiteres24 y Títeres Agarrapata, junto con la experiencia del derrumbe de la estatua de Sebastián de Belalcázar por parte de la comunidad Misak. Por fin, resalto la importancia de la memoria de los manifestantes y la búsqueda de la justicia social.
Amanhã, ontem e hoje - tempo espiralar e o espetáculo "A sociedade dos Anticorpos".
(2024) Silva, João Ricardo de Carvalho da
O presente memorial descritivo apresenta a construção da cena “Amanhã, Ontem e Hoje”, integrante do espetáculo cênico “A Sociedade dos Anticorpos”, fruto da pesquisa do Coletivo Poéticas do ENTRE, sediado na UNILA. Este trabalho elabora um relato sobre a trajetória percorrida dentro e fora da sala de ensaio, junto a reflexões sobre tempo espiralar e a experiências advindas do Candomblé, que dividem espaço com os aportes teóricos e poéticos de Leda Maria Martins, Antonin Artaud e Byung-Chul Han. Apresentam-se diálogos entre as corporalidades negras com o fazer teatral como base para a elaboração da personagem a “Narradora” da cena “Amanhã, Ontem e Hoje”.
Vamos nos espalhar como peste: possibilidades de criação e recriação do corpo no espetáculo cênico "A Sociedade dos Anticorpos".
(2024) Faccio, Giovanne
O presente memorial descritivo busca elaborar os processos apreendidos na construção da cena “O Sonho do Vice-rei”, inclusa no espetáculo cênico “A Sociedade dos Anticorpos” concebido pelo Coletivo Poéticas do ENTRE da UNILA. As experiências vivenciadas na sala de ensaio, nas apresentações e nas trocas sensíveis entre os companheiros do coletivo dividem espaço com as contribuições teóricas e poéticas de referências como Antonin Artaud, Jota Mombaça, Paul B. Preciado e La Pocha Nostra. A partir desse diálogo, são narrados os caminhos percorridos para a criação do ciborgue corpo-elétrico, personagem da cena "O Sonho do Vice-rei".
Quem lê junto lê melhor: experiências das oficinas de leitura em aparelhos públicos.
(2024) Suchoi, Carolina Mendes
Este Trabalho de Conclusão de Curso investiga a intersecção entre arte, educação, mediação e leitura nas práticas de mediação literária, analisando dois cenários em Foz do Iguaçu: uma biblioteca comunitária na Vila C, na qual fiz parte como mediadora, e um projeto governamental, especificamente a modalidade de Literatura e Poesia no CAPS AD onde observo e relato a experiencia da arte-educadora Mayara Costa. Por meio da análise das práticas de mediação literária nessas instituições, destaca-se o papel dos mediadores culturais na democratização do acesso à cultura e na formação de leitores críticos e autônomos. Do ponto de vista teórico e conceitual estarei utilizando a perspectiva de Paulo Freire, Vygotsky, Ana Mae Barbosa e Renata Junqueira sobre a leitura do mundo precedendo a leitura da palavra. O estudo enfatiza a importância de um diálogo articulado entre mediadores e leitores, promovendo uma compreensão mais profunda da relação entre texto e contexto. Além disso, são discutidas as experiências e aprendizados acumulados ao longo do processo, evidenciando a evolução dos participantes de receptores passivos a mediadores ativos. Por fim, é analisado como um exemplo de iniciativas para tornar os direitos culturais acessíveis e contínuos, destacando a importância dos espaços públicos como espaços de acolhimento, aprendizado e expressão criativa na comunidade.
Lembre de mim: diário do corpomídia trans e suas criações.
(2024) Gutierrez, Fadel
Por meio do memorial, este trabalho concluí a graduação de Mediação Cultural - Artes e Letras com as criações performáticas vividas pelo autor. A pesquisa-prática parte da subjetividade, experiência e aprendizados acadêmicos de um corpo transneutro durante o processo de bacharelado. Utiliza-se de saberes de artistas travestis para dialogar com a biblioteca de conteúdo criada durante a graduação, tendo como objetivo criar uma narrativa transgênera.
Ocupación literaria y análisis bibliotecario: memorial descriptivo de las mediaciones de lectura literaria en la "Biblioteca para Infância e Juventude Iguaçuense"
(2023) Bustamante, Luisa Fernanda
La “Biblioteca para Infância e Juventude Iguaçuense” (BIJI), inaugurada desde 2020 en el barrio Vila C Nova en la ciudad de Foz do Iguaçu, trazó caminos mediante programas de lectura literaria a partir de medios artísticos, lingüísticos y educativos, con y para la comunidad. Estas propuestas las desarrollamos primeramente en el contexto del COVID-19, mediante la creación de Cajas de Historias que fueron llevadas a las casas de niños y niñas del barrio con la intención de mantener la lectura y la imaginación infantil durante ese momento de aislamiento social. En los siguientes años participamos de programas de mediación de lectura con Centros Infantiles e Instituciones Educativas de diversos rangos etarios (jardines infantiles, escuelas, colegios y programas de educación para jóvenes y adultos), con el objetivo de implementar lecturas literarias y expresiones artísticas en espacios formales, y así crear dimensiones socializadoras donde las personas se sientan parte de una comunidad con referencias y complicidades mutuas (COLOMER, 2007). A partir de todo este material de experiencias literarias creado en el transcurso de tres años, expongo aquí la descripción de estas acciones por medio del género literario memorial descriptivo, para indagar y reflexionar cualitativamente sobre las metodologías implementadas. En ese sentido, procuro saber detalladamente cómo y de qué forma se dio la conformación de las mediaciones de lectura literaria en su totalidad; la ambientación, la lectura y la simbolización artística. De igual forma, propongo pensar cómo estas actividades formaron un vínculo afectivo entre los usuarios y el espacio bibliotecario. En ese orden de relatos, realizo discusiones teóricas e históricas sobre el significado de la biblioteca junto con los diálogos interinstitucionales que muestran la conformación de redes y sistemas articulados con otros espacios de diferentes formatos y territorialidades. Como resultado, refuerzo que las prácticas literarias contribuyen para el fortalecimiento, la participación y la conformación de la biblioteca como un espacio para el encuentro, la lectura y las artes, y resalto la importancia de la actuación en la comunidad, en defensa de que estas prácticas puedan ser implementadas en ámbitos formales y no formales, sin restricción etaria y siendo democratizadas para otras regiones donde es escasa o nula la promoción y mediación de lectura.
Haiti: guia de leitura da mãe da liberdade crucificada
(2023) Simon, Dady
A obra intitulada “Haiti, a mãe da liberdade crucificada”, feita por Dady Simon no ano 2020, é um trabalho de pintura a óleo, que conversa com a trajetória de vida do artista e com um extrato da história do Haiti. Nesta obra, o artista tenta entender o seu processo migratório, que é uma das imagens figurada na obra, também é uma forma de entender a razão da sua saída do país onde passou seus primeiros 30 anos de vida. Os 10 restantes passou no Brasil, numa outra terra que ele conquistou lutando para a realização de seu sonho. Nessa obra, também é apresentado um Haiti contemporâneo, com cenas chocantes. A mulher violada na cruz transmite a realidade de vida de um povo que luta para viver como todos os outros povos, gozando de seus direitos de viver a vida tranquilamente. Outras imagens na tela pintam esse país com aspectos violentos. O contraste no casamento das cores traz uma conversa feita no silêncio. A musa surge de forma brutal, na vida migrante, na dificuldade de fazer parte de uma outra sociedade. Esta transmissão de ideias complexas é feita neste trabalho no formato de um Guia de Leitura da obra visual. Resumen La obra titulada “Haití, la madre de la libertad crucificada”, realizada por Dady Simon en 2020, es un óleo que habla de la trayectoria vital del artista y un extracto de la historia de Haiti. En esta obra el artista intenta comprender su proceso migratorio, que es una de las imágenes que presenta la obra, es también una forma de entender el motivo de su salida del país donde pasó los primeros 30 años de su vida. Los 10 restantes los pasó aquí en Brasil, en otra tierra que conquistó luchando por hacer realidad su sueño. Esta obra también presenta un Haití contemporáneo, con escenas impactantes. La mujer violada en la cruz transmite la realidad de la vida de un pueblo que lucha por vivir como todos los demás, disfrutando de su derecho a vivir la vida en paz. Otras imágenes en pantalla pintan a este país con aspectos violentos. El contraste en el matrimonio de colores provoca una conversación en silencio. La musa aparece de manera brutal, en la vida del migrante, en la dificultad de ser parte de otra sociedad. Esta transmisión de ideas complejas se realiza en este trabajo en formato de Guía de Lectura para el trabajo visual.
Ponte das transvessias: transmasculinidades no curso do tempo
(2023) Dominici Santos, Sol Marita Mishyx; Cosentino, Gastón
O presente memorial descritivo faz parte do podcast: "ponte das transvessias: transmasculinidades no curso do tempo", apresentado como trabalho prático de conclusão de curso em Letras, Artes y Mediação Cultural. O texto funciona como uma deriva teórica e prática da pesquisa iniciada pelo docente Sereno S. F. Repolês que visa difundir parte destas reflexões através das redes virtuais, criando um "ciberespaço" de habla y escuta através desse formato de áudio. O desejo aqui é explicitar um pouco dos caminhos práticos y pessoais percorridos para que isso fosse possível. A partir de um aporte monetário vindo por meio de um edital se tornou viável desenvolver um projeto coletivo em uma equipe horizontal y transcentrada. Estivemos conversando com 6 pessoas transmasculinas com mais de 45 anos da região metropolitana de São Paulo, mapeadas por la pesquisa etnográfica, para la construcción de 4 episódios de aproximadamente 45 minutos cada. Sin la pretensión de resolver o responder as questões envolvidas às transmasculinidades ou à cultura kuir de forma mais ampla, charlamos sobre vários temas enfocando principalmente en aspectos involucrados a lxs corpxs trans dentro da nossa cultura cisheteronormativa y as intersecções entre a saúde y el tiempo que se desdobram por estxs cuerpxs. Finalmente, destacamos que el lenguaje inclusivo está incorporado al texto de este trabajo, además de la elección en transicionar y transitar por los idiomas português, español, portuñol, espagués, entre otros, buscando una tentativa de expresión disidente que transborda dx cuerpx y se manifiesta también en la escrita como una propuesta interruqtiva, desde la perspectiva de val flores: “[...] un deseo de molestar todo universo jerárquico de creencias. inversión de la mirada, giro del habla.”
As narrativas de uma atriz em formação no Poéticas do ENTRE
(2023) Ferreira, Letícia Abrão; Lazzareti, Angelene
No curso de Mediação Cultural, Artes e Letras pude me aproximar das Artes Cênicas a partir do projeto de pesquisa e extensão Poéticas do ENTRE. Esse é um coletivo de artistas sediado na Universidade Federal da Integração Latino Americana que realiza experimentações entre o teatro, a performance, a dança, o audiovisual e a fotografia, e que acompanha o meu desenvolvimento como atriz e performer. Os processos que narro neste trabalho estão relacionados com o caminho que percorro nos últimos três anos nessa área até a estreia do meu primeiro espetáculo A Sociedade dos Anticorpos.
A contribuição da Mediação Cultural no campo organizacional da cultura em Foz do Iguaçu.
(2023) Pradines, Rafael Augusto
A pesquisa busca compreender a partir de bibliografias do curso de Mediação Cultural, Artes e Letras, como os conceitos de Mediação Cultural abordados enriquecem as práticas e construções das políticas públicas culturais e afetam os equipamentos culturais e editais do município de Foz do Iguaçu. Pretendemos estabelecer uma relação de dados da gestão pública cultural, fornecidos pela Fundação Cultural de Foz do Iguaçu, analisando as mudanças no campo organizacional público para entender como a mediação cultural pode atuar como método de ação cultural e na construção de políticas públicas. A partir da observação da construção de Políticas Culturais, da análise de dados da Estação Cultural João Sampaio da cidade de Foz do Iguaçu, dos editais de cultura municipal com foco no Projeto Foz Fazendo Arte e outras observações sobre a gestão pública