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Ensino de História: Consciência Histórica como Ferramenta Pedagógica para uma Educação Emancipatória
(2023)
A presente pesquisa buscou apresentar e defender a importância da aprendizagem histórica, do
ensino de história, para a vida e, principalmente, para o atual cenário educacional brasileiro,
desvendando seu caráter de ...
O Suporte Pedagógico aos Estudantes com TDAH no Ensino Superior: Reflexos de uma Estudante com TDAH
(2023)
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é um transtorno de neurodesenvolvimento, que é classificado em três categorias, que são: desatenção, hiperatividade/impulsividade e combinado. O TDAH é identificado com ...
O Capital Financeiro e o Neoliberalismo: um Novo Marco na Expansão do Ensino Superior no Brasil
(2023)
O objetivo deste artigo é compreender as razões da expansão da educação superior no Brasil, entre
os anos de 1990 e 2010, retomando o período histórico anterior que gerou a crise capitalista e
desencadeou transformações ...
Educação e ordem: um estudo de caso em uma escola cívico-militar do oeste paranaense
(2023)
Este artigo explora o fenômeno das escolas cívico-militares no Brasil, com foco em um estudo
de caso realizado em um colégio desse modelo na região oeste paranaense. A pesquisa é
motivada pela crescente adesão a esse ...
Metodologia da aula histórica no ensino de história para jovens estudantes: o caso da Palestina e Israel
(2023)
O presente artigo busca investigar como a aula histórica possibilita a aprendizagem histórica dos alunos. Para isso, aplicamos a metodologia da aula histórica proposta por Schmidt (2017) e Gevaerd (2020) que utiliza as ...
O sofrimento psíquico na carreira acadêmica e as práticas integrativas na promoção da saúde mental de estudantes na UNILA
(2023)
O artigo propõe analisar o sofrimento psíquico entre estudantes universitários e os resultados
obtidos com a promoção de práticas integrativas e complementares em saúde mental na
Universidade Federal da Integração ...
A colonização das Américas sob o ponto de vista europeu: um estudo sobre narrativas hegemônicas a partir de livros didáticos
(2023)
Este trabalho de conclusão de curso, tem por finalidade analisar livros didáticos de história da Espanha, buscamos analisar dois livros de Bachilerato, curso pós obrigatórios do ensino regular do país. Para definirmos o ...
A história atlântica por meio da transcrição e estudo do “Precatório de Rodrigo Aires” (final do século XVI e início do XVII).
(2024)
O presente trabalho consistiu na transcrição paleográfica e estudo do manuscrito “Precatório de Rodrigo Aires” (31/03/1601-26/01/1604), localizado no Arquivo Nacional da Torre do Tombo, processo número 13312, com 52 fólios. ...
Contexto histórico nas interações migratórias de fronteira.
(2022)
O presente trabalho busca fazer uma análise histórica do município de Foz do
Iguaçu - Paraná e identificar a influência do migrante nesta cidade de fronteira,
contextualizando com os slogans “Fronteira da Paz e Diversidade ...
A representação da sociedade oitocentista e o apagamento da escravidão no romance Perdida (2013) de Carina Rissi.
(2024)
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um estudo a partir da análise
do romance “Perdida”, da autora brasileira Carina Rissi, que se passa no século XIX.
Analisando como a escritora relata sobre a sociedade ...