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Negro no Livro Didático de História: representatividade e desafios no ensino de história.
(2018-12-17)
Este trabalho teve o intento um mapear o livro didático manuseado em sala de aula, a partir da ótica do professor que o utiliza e propor outras fontes de conhecimento, e a execução de uma aula-oficina com estudantes que ...
Entre o impacto socioambiental e a museologia social: a proposta de implantação do Ecomuseu de Itaipu
(2019-12-19)
O presente artigo visa analisar o projeto museológico do Ecomuseu de Itaipu, localizado em Foz do Iguaçu. Previsto desde o período de construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu, o museu surge como ação mitigadora dos ...
A representação do trabalho em Livro Didático e Apostila de História do EJA
(2019)
Pedra angular deste trabalho vem a ser a investigação dentro dos materiais
didáticos de ensino do EJA (Educação Jovens e Adultos) de Foz do Iguaçu
buscando identificar como se é representado o conceito de trabalho ...
Nação Guarani e Legislação Educacionais no Panorama Trinacional: Brasil, Argentina e Paraguai
(2018-11-26)
Pelo presente alisamos a oferta da educação escolar à Nação Guarani no contexto de sua territorialidade transfronteira abarcando Argentina, Brasil e Paraguai. A partir de pesquisa bibliográfica, documental e etnográfica, ...
O que aconteceu com as pessoas? A ditadura nos livros didáticos de História
(2018-11-23)
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada sobre a participação de civis na abordagem da última ditadura brasileira em livros didáticos de História, que circularam no país durante o final do regime e nas ...
El documental Guerra do Paraguai - A Nossa Grande Guerra y las visiones de los profesores
(2019-01-07)
El documental “Guerra do Paraguai – A nossa Grande Guerra” (RUAS, 2015) trae en su contenido declaraciones de especialistas, narraciones y produce escenas con el objetivo de reconstruir y explicar la Guerra de la Triple ...
Música no ensino de História Local: a cultura juvenil no processo ensino aprendizagem
(2018-12-15)
O objetivo desse artigo é fazer uma análise do processo de aprendizagem de estudantes do ensino público que se encontram em zonas desprivilegiadas do município de Foz do Iguaçu, trabalhando como cultura primeira a música. ...
Ensino de História Indígena em livros didáticos: uma análise de conetúdos
(2018-12-05)
O estudo da questão do indígena foi negligenciado na história do Brasil. Os indígenas eram vistos como do passado e que sua sobrevivência, quando admitida, era apenas física, já que esses povos deveriam ser integrados a ...
YouTube como plataforma para o ensino de História: na era dos “professores-youtubers”
(2018-12-03)
Este artigo é fruto de uma pesquisa que procurou compreender como se dá o processo de ensino de História no YouTube, a partir de um estudo de caso de "professores-youtubers". Investigou-se youtubers que utilizam a plataforma ...
A representação dos Mapuches nos livros didáticos chilenos: os historiadores e a criação/perpetuação de estigmas
(2018-12-10)
O disposto trabalho tem como principal objetivo discutir de que forma os indígenas Mapuches
são representados nos livros didáticos chilenos atuais, buscando com isso ser capaz de analisar a
persistência e/ou novas ...