Equipe multidisciplinar no IFPR Campus Foz do Iguaçu: perspectivas e contribuições na assistência ao aluno
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Data
2018-10
Autores
Legnani, Andréa Marcia
Júlio, Edinalva
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Resumo
Este estudo foi elaborado a partir da necessidade de reflexão sobre a atuação da equipe
multidisciplinar em contexto escolar, uma vez que o trabalho desenvolvido contribui para a
formação integral dos alunos, numa perspectiva inclusiva, principalmente, nas ações que
visam buscar soluções para os problemas socioeducacionais que cada vez mais
aparecem de forma determinante. O presente relato de experiência tem por objetivo
apresentar o trabalho da Equipe Multidisciplinar do Instituto Federal do Paraná Campus
Foz do Iguaçu. Considerando também compartilhar e refletir sobre as contribuições dos
profissionais da equipe para a efetivação de uma educação de qualidade. Estudo de
abordagem qualitativa, tendo como estratégia metodológica a observação direta e
levantamento de bibliografia pertinente ao tema. Uma das principais características da
equipe multidisciplinar é a capacidade de se inteirar e coordenar ações conjuntas
caracterizadas como múltiplos profissionais, que necessitam de interações frequentes,
com um objetivo comum. O que foi possível observar até o momento é que o trabalho da
equipe multidisciplinar possibilita contribuições para o que os alunos possam ter acesso,
permanência e êxito nos cursos
Descrição
A UNILA, a Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu, a Alfândega da Receita Federal em Foz do Iguaçu, a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR) promoverão conjuntamente, este ano, a Semana Integrada do Servidor Público. O evento pretende ser um espaço de análise e discussão sobre o tema “Valorização e integração: contribuições e desafios do servidor público na atualidade”. As atividades serão realizadas entre os dias 22 e 27 de outubro. O lançamento da Semana foi realizado nesta segunda-feira (27), no auditório da Unioeste
Palavras-chave
Educação Escolar, Multiprofissional