Equipe multidisciplinar no IFPR Campus Foz do Iguaçu: perspectivas e contribuições na assistência ao aluno

Página do item simplificado
dc.contributor.authorLegnani, Andréa Marcia
dc.contributor.authorJúlio, Edinalva
dc.date.accessioned2020-01-15T18:43:03Z
dc.date.available2020-01-15T18:43:03Z
dc.date.issued2018-10
dc.descriptionA UNILA, a Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu, a Alfândega da Receita Federal em Foz do Iguaçu, a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR) promoverão conjuntamente, este ano, a Semana Integrada do Servidor Público. O evento pretende ser um espaço de análise e discussão sobre o tema “Valorização e integração: contribuições e desafios do servidor público na atualidade”. As atividades serão realizadas entre os dias 22 e 27 de outubro. O lançamento da Semana foi realizado nesta segunda-feira (27), no auditório da Unioestept_BR
dc.description.abstractEste estudo foi elaborado a partir da necessidade de reflexão sobre a atuação da equipe multidisciplinar em contexto escolar, uma vez que o trabalho desenvolvido contribui para a formação integral dos alunos, numa perspectiva inclusiva, principalmente, nas ações que visam buscar soluções para os problemas socioeducacionais que cada vez mais aparecem de forma determinante. O presente relato de experiência tem por objetivo apresentar o trabalho da Equipe Multidisciplinar do Instituto Federal do Paraná Campus Foz do Iguaçu. Considerando também compartilhar e refletir sobre as contribuições dos profissionais da equipe para a efetivação de uma educação de qualidade. Estudo de abordagem qualitativa, tendo como estratégia metodológica a observação direta e levantamento de bibliografia pertinente ao tema. Uma das principais características da equipe multidisciplinar é a capacidade de se inteirar e coordenar ações conjuntas caracterizadas como múltiplos profissionais, que necessitam de interações frequentes, com um objetivo comum. O que foi possível observar até o momento é que o trabalho da equipe multidisciplinar possibilita contribuições para o que os alunos possam ter acesso, permanência e êxito nos cursospt_BR
dc.identifier.issnISSN: 2318-4639
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5458
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducação Escolarpt_BR
dc.subjectMultiprofissionalpt_BR
dc.titleEquipe multidisciplinar no IFPR Campus Foz do Iguaçu: perspectivas e contribuições na assistência ao alunopt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
LEGNANI, Andr__a Marcia, J__LIO, Edinalva.pdf
Tamanho:
166.52 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Artigo publicado em evento
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1019 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

SISP - Anais e Artigos do evento