Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 163
Arte-cidade: uma proposta de intervenções urbanas no espaço da escola pública
(2014-10)
O intuito deste texto é relatar e refletir sobre a construção de um trabalho
coletivo em arte que possibilitou a aproximação dos estudantes do curso de licenciatura
em Artes Visuais (bolsistas PIBID) junto à realidade ...
Gênero: perfil dos educandos e das educandas da EJA
(Unila, 2014-10)
Entendemos que não podemos desprezar as características que estão postas na sala de aula,
como a questão do gênero, que se faz muito presente entre os alunos, principalmente quando o tema é
frequência e permanência destes. ...
Experiências de ensino e aprendizagem: Pibid e a escola
(Unila, 2014-10)
Este estudo apresenta uma análise da vivência de acadêmicas do Curso de Graduação em
Letras Português-Inglês, como bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
(PIBID). O objetivo é refletir ...
Harry Potter como incentivo ao ensino de Inglês na escola: uma experiência do Pibid do curso de Letras/Inglês
(Unila, 2014-10)
O objetivo deste trabalho é compartilhar uma experiência desenvolvida no Projeto
Pibid/Letras/Inglês, buscando incentivar a literatura como prática de ensino nas aulas de língua inglesa
no Ensino Fundamental escolar. Os ...
Experiências de ensino e aprendizagem: Pibid e a escola
(Unila, 2014-10)
Este trabalho está concentrado na área da educação no desenvolvimento do projeto PIBID,
que tem como objetivo, propiciar uma melhor formação dos acadêmicos do ensino superior em
licenciatura, neste trabalho o objetivo ...
Fatores motivadores para a participação de graduandos e permanência no PIBID
(Unila, 2014-10)
Observou-se no final da década de 70 e início da década de 80 a dicotomia entre a teoria-
pratica, gerando na formação inicial desses graduandos uma visão simplista e a falta de integração do
Ensino Superior com a Educação ...
As contribuições do subprojeto pibid/história da Unicentro para a profissionalização docente, Irati-PR (2012-2014)
(2014-10)
Com esse trabalho busca-se compreender a importância e as contribuições do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) para o processo de
profissionalização dos licenciandos participantes do Subprojeto ...
A problemática das salas de apoio à aprendizagem no Paraná: uma reflexão proporcionada pela participação no PIBID
(2014-10)
Este trabalho pretende comparar aspectos teóricos e práticos do programa Salas de Apoio à
Aprendizagem de Matemática da SEED/PR com base na experiência proporcionada a duas bolsistas do
Programa Institucional de Bolsas ...
Proposta de experimentação para identificação de funções orgânicas para o ensino médio: empregando o Teste de Tollens
(Unila, 2014-10)
O presente trabalho foi realizado por bolsistas do Programa Institucional de Iniciação a
Docência (PIBID) da universidade Tecnológica Federal do Paraná Câmpus Apucarana. Tem por
objetivo apresentar as contribuições ...
Educação em direitos humanos e acesso a informação, na educação de jovens e adultos
(Unila, 2014-10)
Este relato de experiência aborda algumas reflexões das bolsistas-PIBID, sobre o
desenvolvimento do projeto de criação de um jornal na turma da EJA em uma escola municipal de
Curitiba/PR. Tendo como aporte teórico Paulo ...