Por distintas razones, la formación de doctores ha tomado relevancia en la Región, en especial
relevancia en el campo de las Ciencias Humanas en general y en la Educación en particular. Con
excepción de Brasil, el campo de posgrados no había estado desarrollado en nuestros sistemas
universitarios hasta avanzada la última década del siglo XX, e inicios del siglo XXI. Esto implicó un
nuevo desafío para los sistemas universitarios: la formación de investigadores a partir de
programas académicos de posgrados para suplir la falta de posgraduados y de investigaciones en
dicho campo en las universidades.