O ensino/aprendizagem de leitura em língua inglesa através dos Contos De Fadas

Carregando...
Imagem de Miniatura

Data

2014-10

Autores

Hey, Thainá Gabriela
Jamoussi, Thaisa de Andrade

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Unila

Resumo

Este estudo que está sendo desenvolvido como parte das atividades do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID de Inglês da Universidade Estadual de Ponta Grossa e tem como objetivo abordar uma reflexão sobre a importância da leitura de contos de fadas no ensino de Língua Inglesa. Além disso, o presente trabalho visa analisar o gênero tendo como conteúdo estruturante o discurso como prática social e o que ele pode propiciar aos estudantes na formação de cidadãos pensantes, críticos e donos de seus próprios caminhos

Descrição

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014

Palavras-chave

Conto de fadas, Língua estrangeira, Inglês, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)

Citação