O ensino/aprendizagem de leitura em língua inglesa através dos Contos De Fadas

dc.contributor.author	Hey, Thainá Gabriela
dc.contributor.author	Jamoussi, Thaisa de Andrade
dc.date.accessioned	2017-11-20T17:35:49Z
dc.date.available	2017-11-20T17:35:49Z
dc.date.issued	2014-10
dc.description	Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014	pt_BR
dc.description.abstract	Este estudo que está sendo desenvolvido como parte das atividades do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID de Inglês da Universidade Estadual de Ponta Grossa e tem como objetivo abordar uma reflexão sobre a importância da leitura de contos de fadas no ensino de Língua Inglesa. Além disso, o presente trabalho visa analisar o gênero tendo como conteúdo estruturante o discurso como prática social e o que ele pode propiciar aos estudantes na formação de cidadãos pensantes, críticos e donos de seus próprios caminhos	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-8285
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2964
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Unila	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	Conto de fadas	pt_BR
dc.subject	Língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Inglês	pt_BR
dc.subject	Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)	pt_BR
dc.title	O ensino/aprendizagem de leitura em língua inglesa através dos Contos De Fadas	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR

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