FERRAMENTA VIRTUAL DE VISUALIZAÇÃO TRIDIMENSIONAL COMO MÉTODO COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DE ANATOMIA HUMANA
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Data
2026-07-07
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Resumo
O ensino de anatomia humana tem passado por profundas transformações nas últimas
décadas, marcadas pela redução do tempo em sala de aula e pelo aumento da demanda por estudo
autodirigido. Nesse novo cenário, tecnologias digitais tornaram-se aliadas fundamentais,
especialmente os modelos tridimensionais, que vêm ganhando espaço nas escolas médicas como
ferramentas que enriquecem o processo de ensino-aprendizagem. Neste sentido, este artigo teve
como objetivo demonstrar a aplicabilidade do software livre InVesalius na tridimensionalização de
exames de imagem para fins didáticos no estudo da anatomia humana nos cursos de graduação. Para
isso, foram utilizados os softwares InVesalius e DICOM Cleaner , este último responsável pela
anonimização dos dados dos exames utilizados. Após treinamento e experimentação prática, o
InVesalius demonstrou-se eficaz na segmentação e visualização detalhada de estruturas como ossos,
cérebro, pulmões e demais órgãos, permitindo seu estudo em planos de corte e em modelos
tridimensionais interativos. Os resultados evidenciam que o uso dessa tecnologia proporciona uma
compreensão anatômica mais aprofundada, com maior realismo e acessibilidade. Conclui-se,
portanto, que o ensino de anatomia mediado por softwares tridimensionais representa uma
alternativa potente e viável para o cenário atual, proporcionando a redução do uso de peças
cadavéricas e de estruturas de laboratórios, sendo o InVesalius uma ferramenta gratuita, versátil e
altamente benéfica para o estudo anatômico.
Abstract
Descrição
Palavras-chave
Ensino, Medicina, Anatomia, Radiologia, Ferramenta, Tecnologia