Formación de investigadores en ciencias humanas y eduación: desafíos para el trabajo con estudiantes internacionales en los doctorados
Abstract
Por distintas razones, la formación de doctores ha tomado relevancia en la Región, en especial
relevancia en el campo de las Ciencias Humanas en general y en la Educación en particular. Con
excepción de Brasil, el campo de posgrados no había estado desarrollado en nuestros sistemas
universitarios hasta avanzada la última década del siglo XX, e inicios del siglo XXI. Esto implicó un
nuevo desafío para los sistemas universitarios: la formación de investigadores a partir de
programas académicos de posgrados para suplir la falta de posgraduados y de investigaciones en
dicho campo en las universidades.