Formación de investigadores en ciencias humanas y eduación: desafíos para el trabajo con estudiantes internacionales en los doctorados

Abstract

Por distintas razones, la formación de doctores ha tomado relevancia en la Región, en especial relevancia en el campo de las Ciencias Humanas en general y en la Educación en particular. Con excepción de Brasil, el campo de posgrados no había estado desarrollado en nuestros sistemas universitarios hasta avanzada la última década del siglo XX, e inicios del siglo XXI. Esto implicó un nuevo desafío para los sistemas universitarios: la formación de investigadores a partir de programas académicos de posgrados para suplir la falta de posgraduados y de investigaciones en dicho campo en las universidades.