Diagnóstico de internacionalización para la reformulación de procesos en educación superior
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Data
2019-09-04Autor
Soria, Marcelo
Drazic, Leonardo
Vidaña, Marco Antonio
Navarro, María Elisa
Metadata
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El fenómeno de la Internacionalización en la educación superior creció notablemente en las
últimas décadas. En algunas Universidades Públicas de Argentina ocurrió en forma espontánea, al
margen de toda planificación y como consecuencia de acciones aisladas producidas a partir de
gestiones realizadas por docentes e investigadores de algunas unidades académicas y científicas,
en el marco de los diferentes Programas de Cooperación Internacional. Pero en la mayoría de
ellas fue a raíz de la participación en Programas patrocinados por organismos nacionales e
internacionales.
Estos procesos de internacionalización, sin embargo, se ven afectados por múltiples
circunstancias que transcurren tanto en los ámbitos internos de la institución, como en el entorno
nacional e internacional, que van condicionando su desarrollo.