Normativa institucional, agente-actor y estilo de gestión de internacionalización en la Universidad Nacional de Pilar

Abstract

En Paraguay, el estudio de la internacionalización de la Instituciones de Educación Superior (IES) cuenta aún con escasa producción, en este sentido Mónico (2014) afirma que la Internacionalización aun no forma parte de las políticas o planes de desarrollo estratégico de las IES, a pesar de esta debilidad las IES se han se venido insertando en el contexto internacional, tramitando ofertas de convocatorias de agencias externas desde un modelo de gestión pasivo y en ocasiones orientador de acuerdo a la clasificación que ofrece Sebastián (2004) espontaneo, orientado e integrado y Dandrea (2015) considera que el logro de los objetivos institucionales depende del grado de involucramiento de los actores institucionales en la gestión de la internacionalización. El actor primario cuenta con la capacidad de gestionar con cierto nivel de autonomía y poder en función a los objetivos estratégicos de la institución. El actor secundario: promueve el desarrollo de actividades vinculadas exclusivamente al postgrado y a la investigación no garantizan vinculación con la política de internacionalización. El actor terciario: agentes cuya actividad profesional implica una vinculación con el escenario internacional y que se limitan a promover la firma de convenios de cooperación internacional entre las instituciones representadas en función a proyectos particulares.