A História da Vida como metodologia para o ensino de História
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Data
2018-01-15
Autores
Malheiros, Eliane dos Santos
Cainelli, Marlene Rosa
Título da Revista
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Editor
Even3
Resumo
As metodologias utilizadas em sala de aula, mais especificamente no que se refere ao
Ensino de História, representam basicamente a forma como o professor demonstra sua
concepção histórica. Muitas são as possiblidades metodológicas a que temos acesso, porém,
não devemos ser relativistas, aceitando todas as propostas teórico-metodológicas, mas sim,
tendo clareza do que se adapta/adequa melhor à nossa prática em sala de aula. Um outro
extremo seria o de restringir a forma de transmitir o conhecimento à apenas um método, sem
ampliar e oportunizar a diversidade formativa dos alunos
Descrição
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.
Palavras-chave
História, Ensino de história
Citação
MALHEIROS, Eliane dos Santos; CAINELLI, Marlene Rosa. A HISTÓRIA DE VIDA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.. In: Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica - Teoria, Pesquisa e Prática. Anais...Foz do Iguaçu(PR) UNILA, 2017. Disponível em: <https//www.even3.com.br/anais/jornadaseh2017/78027-A-HISTORIA-DE-VIDA-COMO-METODOLOGIA-PARA-O-ENSINO-DE-HISTORIA>. Acesso em: 06/11/2018 12:59