Legislação e educação patrimonial: ações do PIBID Geografia/Unicentro para o reconhecimento e valorização do patrimônio
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Data
2017
Autores
Santos, Cleiton Welter
Grosse, Letícia Koltum
Maciel, João Laudenir
Título da Revista
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Editor
Proex/Unila
Resumo
O trabalho apresenta as ações de educação patrimonial desenvolvidas nos
colégios estaduais de Guarapuava, com vistas ao reconhecimento de bens urbanos e rurais
como patrimônios. Trata-se de bens que não são reconhecidos oficialmente com o status de
patrimônio. As ações sobre essa temática foram realizadas pelos bolsistas do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Curso de Geografia da
Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Guarapuava, Paraná, em parceria
com os Colégios Estaduais: Colégio Estadual Padre Chagas – EFM localizado na Vila Carli
e, Colégio Estadual do Campo da Palmeirina – EFM localizado no Distrito da Palmeirinha,
município de Guarapuava, Paraná. O objetivo foi apresentar e discutir com alunos e
professores envolvidos no projeto noções sobre legislação e educação patrimonial. O intuito
foi levar ao conhecimento de todos os envolvidos, os mecanismos de identificação,
reconhecimento e registro de um patrimônio, com o intuito de preservar todos aqueles bens
que têm valor histórico e cultural para a população de Guarapuava. Avaliou-se que a oficina
proposta teve repercussão bastante positiva e espera-se que tenhamos contribuído para a
educação patrimonial e na formação de pessoas mais conscientes e responsáveis pelos
bens culturais, materiais e imateriais, que o município de Guarapuava possui
Abstract
Descrição
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação
Palavras-chave
Legislação, Patrimônio