Educação Inclusiva: o ensino de Artes Visuais para alunos cegos e baixa visão

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Data

2017

Autores

Pawlina, Rafael Guilherme
Rocha, Andréia Andrade

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Editor

Proex/Unila

Resumo

O curso de Extensão foi voltado para professores da Rede de Ensino Básico do Paraná, entre alunos e licenciados em Artes Visuais, com o intuito de analisar bibliografias sobre a educação inclusiva, debater metodologias, e criar materiais didáticos que auxiliem o ensino das artes visuais para alunos de inclusão que possuam baixa visão ou cegueira, como forma de adaptação dos conteúdos didáticos. Os proponentes levantaram debates sobre tipos de inclusão e quais as formas de trabalhar essas inclusões em sala de aula, analisando também, as leis de inclusão e as Diretrizes Curriculares Básicas e as adaptações necessárias para adequação de conteúdo. O resultado da proposta de extensão é promover aos seus participantes reflexão sobre a inclusão e promover a capacitação de professores formados, estimulando o aprimoramento da sua prática

Abstract

Descrição

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática da ação: Educação

Palavras-chave

Inclusão social, Ensino de Artes, Metodologia - cegos

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