Auto-organização: uma prática em construção na Escola Municipal Juscelino Kubitschek

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Data

2014-10

Autores

Berkembrock, Adrieli
Vassoler, Letícia

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Resumo

A construção da auto-organização é uma atividade que procura romper com a passividade na prática educativa característica da escola convencional e que, historicamente, não prevê atividades em que os alunos tenham responsabilidades diretas no planejamento, na realização e nos encaminhamentos. Os princípios da auto-organização podem potencializar práticas educativas que acrescentam responsabilidade, cooperação, sociabilidade, solidariedade e vida coletiva entre os alunos, professores, escola e comunidade. A auto-organização das crianças e pré-adolescentes não deve ser vista como um jogo, mas, sim, como uma necessidade formativa, uma ocupação séria de quem está encarregado de responsabilidade sentida e compreendida. Cabe considerar que uma iniciativa dessas requer comprometimento por parte dos envolvidos, seja educadores, educandos, gestores ou a comunidade escolar, tal como vem se desenvolvendo na Escola Municipal Juscelino Kubitschek, escola do campo do município de Francisco Beltrão-PR

Abstract

Descrição

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014

Palavras-chave

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), Pedagogia

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