Auto-organização: uma prática em construção na Escola Municipal Juscelino Kubitschek
dc.contributor.author | Berkembrock, Adrieli | |
dc.contributor.author | Vassoler, Letícia | |
dc.date.accessioned | 2017-10-05T20:25:51Z | |
dc.date.available | 2017-10-05T20:25:51Z | |
dc.date.issued | 2014-10 | |
dc.description | Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014 | pt_BR |
dc.description.abstract | A construção da auto-organização é uma atividade que procura romper com a passividade na prática educativa característica da escola convencional e que, historicamente, não prevê atividades em que os alunos tenham responsabilidades diretas no planejamento, na realização e nos encaminhamentos. Os princípios da auto-organização podem potencializar práticas educativas que acrescentam responsabilidade, cooperação, sociabilidade, solidariedade e vida coletiva entre os alunos, professores, escola e comunidade. A auto-organização das crianças e pré-adolescentes não deve ser vista como um jogo, mas, sim, como uma necessidade formativa, uma ocupação séria de quem está encarregado de responsabilidade sentida e compreendida. Cabe considerar que uma iniciativa dessas requer comprometimento por parte dos envolvidos, seja educadores, educandos, gestores ou a comunidade escolar, tal como vem se desenvolvendo na Escola Municipal Juscelino Kubitschek, escola do campo do município de Francisco Beltrão-PR | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2316-8285 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2666 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
dc.title | Auto-organização: uma prática em construção na Escola Municipal Juscelino Kubitschek | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |
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