Seminário de Extensão da UNILA (SEUNI)

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    Acervo Latino-Americano de Segurança Alimentar e Nutricional
    (PROEX/UNILA, 2013) Ciacchi, Érika Marafon Rodrigues; Fereira, Rafael Lucas Alves; Gomes, Rogério; Coluço, Dirce Regina Simão
    O acervo latino-americano de Segurança alimentar e nutricional (SAN) tem como finalidade atender profissionais, estudantes e pesquisadores que se dedicam à temática, por intermédio da Internet.
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    A agricultura familiar e o cooperativismo como fonte de desenvolvimento rural
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Candido, João Ernesto Pelissari; Oliveira, Viviane de; Basso, Dirceu
    Os agricultores familiares, ao lutarem pela sua permanência na atividade agrícola, promovem diferentes ajustes nos sistemas de produção
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    América La Tinha: (re) definindo fronteiras
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Silva, Ronaldo; Souza, Angela Maria de
    Esta proposta é resultado do trabalho de campo, realizado através de entrevistas, observações, coleta de material disponível em ambiente virtual e pesquisa bibliográfica referente ao Movimento Hip Hope de Foz do Iguaçu e região, no projeto de iniciação científica intitulado "Movimento Hip Hop: Estéticas Afro-Latino-Americana entre fronteiras nacionais".
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    América Latina: formando una consciencia integracionista en la Triple Frontera
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Oliveira, Karina Fernandes de; Alonso, Rodrigo; Lombide, Micaela Gómez; Peña Aymara, Shyrley Tatiana
    El objetivo del proyecto es contribuir a la formación de la consciencia integracionista en la comunidad. Se trabaja con estudiantes de segundo grado de la red de enseñanza pública de la Frontera Trinacional
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    Anais do Seminário de Extensão da UNILA
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) UNILA, Universidade Federal da Integração Latino-Americana
    Anais do SEUNI apresentou os resultados obtidos durante a vigência dos projetos e programas de Extensão da UNILA, aprovados pelo Edital 01 e 07 de 2012, respectivamente. O Seminário teve uma programação bastante diversificada e contou com a participação ativa de estudantes, técnicos, professores e a comunidade externa.
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    Bonjour Foz do Iguaçu!
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Pratti, Gabriela Aline Silveira; Erazo Muñoz, Angela Maria
    Es una realidad que en nuestro mundo globalizado, la necesidad de contacto y de comunicación resulta imprescindible para generar interacciones. En la universidad, el aprendizaje de otras lenguas es una necessidad primordial para los estudiantes
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    Ciencioteca: experiência faz Ciência
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Krakievicz, Tanise
    O objetivo básico de ensino fundamental e médio é fornecer elementos para que as pessoas compreendam o mundo que as cerca e exerçam sua cidadania. O ensino tradicional, ou aula expositiva, muitas vezes estabelece somente textos de saberes e de conteúdos, mas carece de espaço para o desenvolvimento de habilidades e atitudes estruturantes destes saberes, ou seja, das competências científicas
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    Culturas guaraníes: aspectos socioculturales, diversidad linguística y transmisión de saberes
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Vieira, Maria Eta; Troche, Derlis Daniel Sandoval
    Desde os primeiros maomentos de convivência na UNILA, em 2011, percebemos o potencial e a riqueza cultural compartilhada por alunos, professores e comunidade em geral. Um dos aspectos mais contundentes desde entorno são os diversos indiomas que podem ser ouvidos nos corredores, salas de aula e demais espaços de interação
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    Cursinho Comunitário Ingressa
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Martins, Alexandre de Oliveira; Paiva, Aline Cristina; Aguilar, Alirio Balmore; Jarquin, Carlos; Pires, Cintia Rafaela; Chioquetta, Gabriela Dotti; Almeida, Jhonatan; Oliveira, Jóhidson André Ferraz de; Lopes, Tiago Luis Fratari; Arias, Ulisses Alves
    O presente trabalho se materializa na constituição de um grupo de universitários responsável pela criação, organização, manutenção e constante avaliação de uma estrutura educacional cujo fim é incrementar em alunos advindos de escolas públicas de Foz do Iguaçu os conhecimentos previstos no Ensino Médio, para que o desempenho de tais estudantes secundaristas ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) seja suficiente para garantir vaga em universidades federais brasileiras
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    Desmistificando a análise econômico-financeira pessoal: uma assessoria econômico-financeira à comunidade de Foz do Iguaçu (PR)
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Carvalho, Wolney Roberto; Gaio, Gionei; Bondaneze, Gustavo; Bobadila, Alan A. F.
    O crescimento econômica nos últimos anos, bem como seus reflexos no mercado de trabalho em termos de emprego e renda, tÇem estimulado as famílias, não raras vezes, a consumirem para além da restrição orçamentária - em especial quando a taxa de juros é baixa
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    Educação para a integração
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Vieira, Maria Eta; Villasboa, Clara Elizabeth
    Em consonância com metas para a educação brasileira e com os pressupostos da UNILA este Programa está, atualmente, composto por três projetos que atuam em diferentes áreas e faixas etárias da população de Foz do Iguaçu. O primeiro proejto, Enseñanza de la lengua guarani a la comunidad de Foz de Iguazú, atende tanto a estudantes da UNILA como a pessoas da comunidade fora da universidade: estudantes de outras universidades, agentes de turismo, professores da Rede Municipal, pessoas buscam uma aproximação às culturas e às línguas originária que estão presente em nossa universidade; outro projeto, Música como instrumento terapêutico na triple fronteira, atua na Associação de Pais e Amigos dos Excepecionais - APAE, e atende crianças e jovens com dificuldades especiais; o terceiro trabalho está sendo desenvolvido no Lar dos Velhinhos
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    Educação para a Integração
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Vieira, Maria Eta; Villasboa, Clara Elizabeth
    Em consonância com metas para a educação brasileira e com os pressupostos da UNILA este Programa está, atualmente, composto por três projetos que atuam em diferentes áreas e faixas etárias da popuação de Foz do Iguaçu.
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    O ensino de Ciências Naturais a partir de Experiências Práticas: educando para inovação e o empreendedorismo
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Silva, Raquel Rodrigues Nunes da; Nogueiro, Fabiano; Krakievicz, Tanise
    Atualmente muito tem se discutido sobre o ensino de Ciências Naturais e sua prática nas salas de aulas. Busca-se atividades de experimentação que inovam a ação didático pedagógico e reestruturem as práticas curriculares de modo a atender as diretrizes do ensino
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    Ensino-aprendizagem multidisciplinar do microcosmo ao macrocosmo - através do olhar de George Gamow
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Ferreira, Thiago Vinicius; Oliveira, Daniel do Nascimento; Melo, Bruna Moreira de; Silva, Eduardo Henrique Arantes da; Krakievicz, Tanise
    O projeto de extensão de ensino-aprendizagem multidisciplinar do microcosmo ao macrocosmo tem por finalidade desenvolver ferramentas cognitivas que propiciem a apreensão, compreensão e familiarização das unidades mínimas e máximas de mensuração dos fenômenos paturais por parte de professores da Rede Pública Estadual de Educação do Paraná
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    Entendendo os fenômenos da natureza: oficina de materiais paradidáticos
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Rodrigues, Luiz Felipe; Silva, Elias Gomes da; Madrid Carrillo, José Abrahan; Scheer, Marcia Aparecida Procopio da Silva
    O curso que será realizado no Polo Astronômico Casimiro Montenegro Filho - PTI tem como objetivos aprofundar o conhecimento do aluno quanto aos sistemas dinâmicos da Terra e a distribuição dos seres vivos, capacitar o aluno na confecção de materiais paradidáticos referentes aos fenômenos da natureza para que sejam transmitidos de forma simples e mais interessante, comparados a abordagem apresentada em livros didáticos, aguçar a capacidade crítica do aluno quanto à exploração antrópica dos recursos naturais e os principais impactos gerados e discutir os principais problemas ambientais verificados na atualidade
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    Foz Politicando: cidadania em debate na Tríplice Fronteira
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Oliveira, Renata Peixoto
    O Programa de Extensão Universitária Foz Politicando tem por objetivo promover uma educação para a cidadania, visando a formação de cidadãos e cidadãs críticos e conscientes. O projeto consiste na realização de atividades em escolas públicaxs, escolas populares, escolas indígenas e rurais da região da tríplice fronteira
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    Grupo Coral UNILA
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Mendoza, Anne Maryse do Lago; Baldovino, Guilherme Felipe de Mello
    O Grupo Coral UNILA é um coro universitário que busca promover o repertório coral de peças populares latino-americanas, promover a integração entre o âmbito discente e a comunidade de Foz do Iguçau e desenvolver a percepção musical juntamente com a expressão vocal dos participantes
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    Incubadora internacional de empreendimentos econômicos solidários da UNILA
    (PROEX/UNILA, 2013-10) Barberan, Lis Griselda Duarte; Barboso, Lisete; Burgos, Natalia Lorena Acosta; Corrêa, Rogêrio dos Santos; Duque, Sabrina de León; Bareiro, Sixto Morel
    Se por um lado a INEES se baseia na ideia de desenvolvimento social das ITCP'S que surgiu na década de 1990, devido a problemas estruturais da sociedade, como o desemprego.
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    Integração na região fronteiriça Argentina, Brasil e Paraguai: o projeto de extensão Curso Preparatório para o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiras (Celpe-Bras)
    (PROEX/UNILA, 2013-10-03) Carvalhal, Tatiana Pereira; Leroy, Henrique Rodrigues
    O projeto de extensão Curso Preparatório para o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), desenvolvido desde 2012 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana, inicialmente sob coordenação do professor Leandro Diniz e atualmente sob a coordenação da professora Tatiana Carvalhal, tendo como co-coordenador o professor Henrique Leroy, visa ao oferecimento de um curso de português como língua adicional para habitantes da comunidade fronteiriça Foz do Iguaçu, Puerto Iguazú e Ciudad del Este que desejam aprimorar sua competência na produção e interpretação de diferentes textos - orais e escritos - nessa língua
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    Integración por la Igualdad y la Accesibilidad
    (PROEX/UNILA, 2013) Vieira, Maria Eta; Sierra Suarez, Sergio Alejandro
    Este projeto nasceu das inquietações e da vontade de que a comunidade unileira se visse beneficiada e fazendo parte de uma integrçaão que inclua também pessoas com diferentes graus de necessidde e capacidades, ampliando as oportunidades de relacionamentos com indivíduos que têm perspectivas diferentes de mundo, além de sentir a satisfação pela possiblidade de se solidarizar com os que tem necessidades específicas