O presente trabalho é resultado do projeto PIBID, subprojeto de história. O projeto surgiu a
partir da problemática de como ensinar história regional dentro de um contexto educacional
eurocêntrico e generalista. Levando essa realidade em consideração e a importância de proporcionar
aos alunos vivenciar a história do Estado do Paraná, decidimos realizar uma visita técnica ao centro
histórico da cidade. Antes disso iniciamos aulas expositivas sobre a história do Paraná e da cidade de
Curitiba, desde os tempos coloniais até a emancipação política do Estado, problematizando questões
políticas, sociais e culturais de cada período. Depois dessa primeira etapa concluída, levamos os
estudantes para uma visita técnica ao centro histórico de Curitiba e ao Museu Paranaense, elencando e
relembrando durante o trajeto questões que foram trabalhadas em sala de aula