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¿Es posible deshumanizar sin haber nunca humanizado?
(2026-06-09) Pereira, Diana Araujo
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A integração do Parque Nacional do Iguaçu e Parque Nacional​ ​Iguazú e as contribuições das duas unidades de conservação​ ​para a divulgação científica e a educação ambiental​
(2026-06-09) Pinheiro, Wemerson Augusto da Silva
​A pesquisa​ ​analisa​ ​os​ ​processos​ ​de​ ​integração,​ ​divulgação​ ​científica​ ​e​ ​educação​ ​ambiental​ ​entre​ ​o​ ​Parque​ ​Nacional​ ​do​ ​Iguaçu​ ​(Brasil)​ ​e​ ​o​ ​Parque​ ​Nacional​ ​Iguazú​ ​(Argentina),​ ​considerando​ ​seus​ ​planos​ ​de​ ​manejo​ ​e​ ​as​ ​práticas​ ​desenvolvidas​ ​por​ ​gestores,​​ pesquisadores​​ e​​ comunidades ​​do​​ entorno.​​ A ​​análise​​ parte​​ do​​ marco​​ legal​ ​e​ ​institucional​ ​de​ ​ambos​ ​os​ ​países,​ ​incluindo​ ​o​ ​enquadramento​ ​internacional​ ​da​ ​IUCN​​ e​​ a​​ condição​​ de ​​Patrimônio​​ Natural​​ Mundial​​ reconhecida​​pela ​​UNESCO,​​ para​ ​compreender​ ​como​ ​se​ ​articulam​ ​estratégias​ ​de​ ​conservação,​ ​pesquisa​ ​de​ ​longa​ ​duração,​ ​educação​ ​ambiental​ ​e​ ​cooperação​ ​transfronteiriça.​ ​Metodologicamente,​ ​o​ ​estudo​ ​combina​ ​revisão ​​documental​​ (planos​​ de​​ manejo​​ e ​​legislações​​ específicas)​​ e​ ​entrevistas​ ​semiestruturadas​ ​com​ ​servidores/as​ ​e​ ​pesquisadores/as​ ​vinculados/as​ ​às ​​duas​​ unidades,​​ identificando ​​desafios​​ e​​potencialidades​​ na​​ gestão​​ compartilhada.​ ​Os​ ​depoimentos​ ​evidenciam​ ​dilemas​ ​relacionados​ ​à​ ​burocracia​ ​para​ ​circulação​ ​de​ ​equipes​ ​e​ ​compartilhamento​ ​de​ ​dados,​ ​mostram​ ​a​ ​fragilidade​ ​dos​ ​vínculos​ ​institucionais​ ​entre​ ​pesquisa​ ​e​ ​gestão​ ​e​ ​destacam​ ​a​ ​necessidade​ ​de​ ​ampliar​ ​a​ ​comunicação​ ​científica​ ​com​ ​as​ ​comunidades​ ​locais.​ ​Ao​ ​mesmo​ ​tempo,​ ​apontam​ ​avanços​ ​significativos​ ​e​ ​experiências​ ​inovadoras​ ​em​ ​educação​ ​ambiental,​ ​tanto​ ​no​ ​Brasil​ ​quanto​ ​na​ ​Argentina.​ ​Este​ ​estudo,​ ​caracterizado​ ​como​ ​pesquisa​ ​de​ ​campo,​ ​demonstra​ ​que​ ​os​ ​parques,​ ​embora​ ​enfrentem​ ​pressões​ ​políticas,​ ​turísticas,​ ​territoriais​ ​e​ ​institucionais,​ ​funcionam​ ​como​ ​laboratórios​ ​privilegiados​ ​para​ ​práticas​ ​de​ ​ciência​ ​aberta,​ ​integração​ ​regional​ ​e​ ​formação​ ​de​ ​acervos​ ​digitais​ ​de​ ​memória​ ​socioambiental. Resumen ​La​ ​investigación​ ​analiza​ ​los​ ​procesos​ ​de​ ​integración,​ ​divulgación​ ​científica​ ​y​ ​educación​ ​ambiental​ ​entre​ ​el​ ​Parque​ ​Nacional​ ​do​ ​Iguaçu​ ​(Brasil)​ ​y​ ​el​ ​Parque​ ​Nacional​ ​Iguazú​ ​(Argentina),​ ​considerando​ ​sus​ ​planes​ ​de​ ​manejo​ ​y​ ​las​ ​prácticas​ ​desarrolladas​ ​por​ ​gestores,​ ​investigadores​ ​y​ ​comunidades​ ​del​ ​entorno.​ ​El​ ​análisis​ ​parte​ ​del​ ​marco​ ​legal​ ​e​ ​institucional​ ​de​ ​ambos​ ​países,​ ​incluyendo​ ​el​ ​encuadre​ ​internacional​ ​de​ ​la​ ​IUCN​ ​y​ ​la​ ​condición​ ​de​ ​Patrimonio​ ​Natural​ ​Mundial​ ​reconocida​ ​por​ ​la​ ​UNESCO,​ ​con​ ​el​ ​fin​ ​de​ ​comprender​ ​cómo​ ​se​ ​articulan​ ​las​ ​estrategias​ ​de​ ​conservación,​ ​investigación​ ​de​ ​larga​ ​duración,​ ​educación​ ​ambiental​ ​y​ ​cooperación​ ​transfronteriza.​ ​Metodológicamente,​ ​el​ ​estudio​ ​combina​ ​la​ ​revisión​ ​documental​ ​de​ ​planes​ ​de​ ​manejo​ ​y​ ​legislaciones​ ​específicas​ ​con​ ​entrevistas​ ​semiestructuradas​ ​a​ ​funcionarios​​ e​​ investigadores​​ vinculados​​ a​​ ambas​​ unidades,​​identificando ​​desafíos​​ y​ ​potencialidades​ ​en​ ​la​ ​gestión​ ​compartida.​ ​Los​ ​testimonios​ ​evidencian​ ​dilemas​ ​relacionados​ ​con​ ​la​ ​burocracia​ ​para​ ​la​ ​circulación​ ​de​ ​equipos​ ​y​ ​el​ ​intercambio​ ​de ​datos,​ ​muestran​ ​la​ ​fragilidad​ ​de​ ​los​ ​vínculos​ ​institucionales​ ​entre​ ​investigación​ ​y​ ​gestión​ ​y​ ​destacan​ ​la​ ​necesidad​ ​de​ ​ampliar​ ​la​ ​comunicación​ ​científica​ ​con​ ​las​ ​comunidades​ ​locales.​ ​Al​ ​mismo​ ​tiempo,​ ​señalan​ ​avances​ ​significativos​ ​y​ ​experiencias​ ​innovadoras​ ​en​ ​educación​ ​ambiental,​ ​tanto​ ​en​ ​Brasil​ ​como​ ​en​ ​Argentina.​​Este​​estudio,​​ caracterizado ​​como ​​investigación​​ de​​ campo,​​ de muestra​​ que​ ​los​ ​parques,​ ​aunque​ ​enfrentan​ ​presiones​ ​políticas,​ ​turísticas,​ ​territoriales​ ​e​ ​institucionales,​ ​funcionan​ ​como​ ​laboratorios​ ​privilegiados​ ​para​ ​prácticas​ ​de​ ​ciencia​ ​abierta,​ ​integración​ ​regional​ ​y​ ​formación​ ​de​ ​acervos​ ​digitales​ ​de​ ​memoria​ ​socioambiental.​
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Brasil e Relações Internacionais a proposta de democratização do Conselho de Segurança da ONU
(2026-06-08) Carvalho, Ângelo Rodrigues de; Lucas Ribeiro Mesquita (orientador)
O Conselho de Segurança das Nações Unidas (CSNU) é uma das mais poderosas organizações no sistema internacional, com responsabilidades cruciais em manter a paz e a segurança globais. Entretanto, sua estrutura, formada após a Segunda Guerra Mundial, tem sido criticada por refletir uma ordem mundial obsoleta, concentrando poder em um pequeno grupo de países. O Brasil, uma potência emergente no cenário internacional, tem sido um dos principais defensores da reforma do CSNU, com ênfase na sua democratização. Este artigo analisa a posição do Brasil quanto à reforma do Conselho de Segurança, destacando os principais argumentos brasileiros, o histórico da proposta e os desafios enfrentados. Além disso, discute-se como a democratização do Conselho poderia impactar as relações internacionais, especialmente em relação aos países em desenvolvimento.
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Sabores e práticas alimentares na migração: entre memórias, territórios e identidades
(2026-06-03) Gomes, Mariana Oliveira de
Esta dissertação investiga as práticas alimentares de migrantes latino-americanas e caribenhas em Foz do Iguaçu, explorando como a alimentação atua como espaço de memória, resistência cultural e processos de identidade. A pesquisa surge a partir da intersecção entre minha experiência migratória e as trajetórias de pessoas provenientes de diferentes regiões da América Latina e do Caribe, reconhecendo a comida como elo entre passado e presente, territórios de origem e territórios habitados, e entre o eu e o outro. O estudo foi realizado por meio de entrevistas semiestruturadas com cinco participantes – oriundas da região norte do brasil, do Paraguai, da Bolívia e do Haití, conduzidas em ambientes simbólicos de convivência, como cozinhas e mesas de refeições, que favoreceram a expressão livre de memórias afetivas e sensoriais. A abordagem metodológica combina perspectiva qualitativa e o método indiciário de Carlo Ginzburg, atentando para pequenos sinais, materialidades discretas e tramas afetivas presentes nas experiências alimentares migrantes. A Teoria das Comarcas de Ángel Rama orienta a análise dos territórios simbólicos e das dimensões culturais que moldam as práticas alimentares e os sentidos atribuídos a elas. Os objetivos específicos da pesquisa foram: descrever o percurso metodológico e a escolha das participantes; investigar como alimentação, memórias, cheiros e sabores se reorganizam na migração e expressam identidade, pertencimento e vínculos com o território; e apresentar os alimentos transportados nas migrações, suas trajetórias, memórias e vínculos afetivos e culturais. Os resultados revelam que pratos tradicionais – como a sopa de maní, o Legim, o Vori-vori, a Maniçoba e o Açaí – funcionam como pontos de ancoragem entre memória, identidade e território, fortalecendo vínculos afetivos, familiares e comunitários. A alimentação emergiu como instrumento de resistência cultural, ressignificação identitária e criação de novas territorialidades, permitindo às participantes negociar rupturas e continuidades em suas trajetórias migratórias. Além disso, práticas coletivas, como preparação e compartilhamento de refeições, demonstram o papel da comida na construção de pertencimento e na manutenção de conexões interculturais, especialmente no contexto da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), que atua como espaço integrador de experiências migrantes e como território simbólico de mediação cultural. A dissertação contribui para a compreensão das interseções entre migração, alimentação e identidade, evidenciando que a comida não apenas preserva memórias do passado, mas também atua na adaptação a novos territórios e na afirmação de identidades em transformação. Resumen Esta disertación investiga las prácticas alimentarias de migrantes latinoamericanas y caribeñas en Foz do Iguaçu, explorando cómo la alimentación actúa como espacio de memoria, resistencia cultural y procesos de identidad. La investigación surge de la intersección entre mi propia experiencia migratoria y las trayectorias de personas provenientes de diferentes regiones de América Latina y el Caribe, reconociendo la comida como vínculo entre pasado y presente, territorios de origen y territorios habitados, y entre el otro y yo. El estudio se realizó a partir de entrevistas semiestructuradas con cinco participantes migrantes (de la región norte de Brasil, de Paraguay, Bolivia y Haití), conducidas en espacios simbólicos de convivencia, como cocinas y mesas de comedor, que favorecieron la libre expresión de recuerdos afectivos y sensoriales. El enfoque metodológico combina perspectiva cualitativa y el método indiciario de Carlo Ginzburg, prestando atención a pequeños signos, materialidades discretas y tramas afectivas presentes en las experiencias alimentarias de los migrantes. La Teoría de las Comarcas de Ángel Rama orienta el análisis de los territorios simbólicos y de las dimensiones culturales que configuran las prácticas alimentarias y los significados atribuidos a ellas. Los objetivos específicos de la investigación fueron: describir el recorrido metodológico y la selección de las participantes; investigar cómo la alimentación, los recuerdos, los olores y los sabores se reorganizan en la migración y expresan identidad, pertenencia y vínculos con el territorio; y presentar los alimentos transportados en las migraciones, sus trayectorias, memorias y vínculos afectivos y culturales. Los resultados muestran que platos tradicionales – como la sopa de maní, el Legim, el Vori-vori, la Maniçoba y el Açaí – funcionan como puntos de anclaje entre memoria, identidad y territorio, fortaleciendo vínculos afectivos, familiares y comunitarios. La alimentación emerge como instrumento de resistencia cultural, resignificación identitaria y creación de nuevas territorialidades, permitiendo a las participantes negociar rupturas y continuidades en sus trayectorias migratorias. Además, prácticas colectivas como la preparación y el compartir de las comidas demuestran el papel de la comida en la construcción de pertenencia y en el mantenimiento de conexiones interculturales, especialmente en el contexto de la Universidad Federal de la Integración Latinoamericana (UNILA), que actúa como espacio integrador de experiencias migrantes y como territorio simbólico de mediación cultural. La tesis contribuye a la comprensión de las intersecciones entre migración, alimentación e identidad, evidenciando que la comida no solo preserva memorias del pasado, sino que también facilita la adaptación a nuevos territorios y la afirmación de identidades en transformación.
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Práticas de automedicação em contextos de vulnerabilidade: estudo entre pacientes ambulatoriais no Hospital GHESKIO, Porto Príncipe, Haiti (março de 2025)
(2026-06-02) Lamothe, Johny
A automedicação constitui um fenômeno complexo influenciado por fatores culturais, sociais e econômicos, configurando-se como um desafio relevante para os sistemas de saúde, especialmente em contextos de vulnerabilidade. No Haiti, esse cenário é particularmente preocupante, uma vez que estudos realizados em hospitais de Porto Príncipe, como o Hospital Universitário Estatal (HUEH) e o Hospital GHESKIO, evidenciam altos índices de uso indiscriminado de medicamentos, sobretudo antibióticos, dos quais a amoxicilina representa 45,5% das substâncias utilizadas sem prescrição. Este Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo compreender os padrões, as motivações e os determinantes da automedicação em pacientes atendidos em consultas de clínica geral na cidade de Porto Príncipe. Para isso, realizou-se inicialmente a aplicação de um questionário estruturado a 250 pacientes maiores de 18 anos, atendidos ambulatorialmente no Hospital GHESKIO entre os dias 2 e 30 de maio de 2025. A amostragem ocorreu de forma não probabilística intencional, incluindo indivíduos que relataram prática de automedicação nos seis meses anteriores. O instrumento permitiu a coleta de dados sociodemográficos (idade, sexo, escolaridade), bem como informações sobre fatores individuais, sociais e estruturais relacionados ao comportamento de automedicar-se, abrangendo motivações, tipos de medicamentos utilizados, formas de aquisição e percepção da gravidade dos sintomas. Paralelamente, foram analisados dados secundários provenientes de pesquisas já publicadas sobre automedicação no Haiti e em regiões com características similares. Essa etapa possibilitou contextualizar o fenômeno no âmbito local e reforçar os achados da investigação primária. Os resultados obtidos permitiram não apenas caracterizar o comportamento de automedicação na população estudada, mas também subsidiar a elaboração de recomendações voltadas à promoção de ações educativas e ao desenvolvimento de políticas públicas específicas com intuito de reduzir os riscos associados ao uso inadequado de medicamentos, incluindo reações adversas, erros terapêuticos e o agravamento da resistência antimicrobiana, contribuindo para a melhoria da saúde pública na capital haitiana.