Saber cultural guaraní en espacio de enseñanza ya aprendizaje, fuera del contexto paraguayo

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorVieira, Maria Eta
dc.contributor.authorVillasboa, Clara Elizabeth
dc.contributor.authorSotto Calonga, Andrea Guadalupe
dc.contributor.authorMamani, Silvana Maria
dc.contributor.authorSandoval Troche, Derlis Daniel
dc.contributor.authorMartinez, Veronica
dc.contributor.authorMartinez, Noelia
dc.date.accessioned2017-02-13T13:54:37Z
dc.date.available2017-02-13T13:54:37Z
dc.date.issued2012-06-05
dc.descriptionAnais do I Encontro de Iniciação Científica e de Extensão da Unila – Extensão: Grupo temático “Águas da Integração” - 05/06/12 - 08h00 às 18h00 - Unila-Centro - Salas 10 e 11 - 2o Pisopt_BR
dc.description.abstractDesde un primer momento cuando nos plantearon la posibilidad de ministrar clases de guaraní en Unila, surgieron algunas indagaciones y cuestionamientos sobre nuestro papel como hablantes nativos y con la oportunidad de compartir nuestra cultura. Para algunos de nosotros se trataba de una nueva experiencia, por primera vez nos pondríamos en el papel de profesores y para ello hacía falta además de un acercamiento más grande a nuestra lengua, cual sea, una relectura o una nueva mirada a nuestra propia cultura y a las formas como habíamos aprendido en la escuela, teniendo claro que sería otro universo tanto en lo que se refería a los intereses de alumnos como a nuestras expectativas, incertidumbres y ganas de dar a conocer lo que tenemos de mejor, nuestro idioma. El guaraní de a poco fue incorporándose de manera espontánea en todos los ámbitos de la universidad UNILA: primero los alumnos de diversas carreras y nacionalidades, después profesores y hoy día contamos ya con un número significativo de participantes de la comunidad externa. Entre estos tenemos: profesores de escuelas municipales de Foz de Iguaçu, agentes de turismo, estudiantes de otras universidades incluso de la Universidad Nacional del Este, en Paraguay. Para el buen éxito de los cursos contribuyeron mucho, además de los métodos empleados durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, también las investigaciones que llevamos a cabo sobre la lengua guaraní y su cultura tanto en Paraguay como en Brasil. Así se llevó a cabo la constante presentación de características populares de la cultura guaraní en sus aspectos social, histórico, folklórico y político, para dar a conocer las costumbres en el Paraguay pasado y actual. En consecuencia, se logra crear un espacio favorable a la difusión del idioma, la cultura, saberes populares, etc. Su trasmisión forja el aprendizaje, el guaraní ha llegado a transformar pensamientos y actitudes, tabúes y desconocimientos.pt_BR
dc.description.sponsorshipUniversidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/831
dc.language.isospapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectGuaraníes - lengua y culturapt_BR
dc.subjectMetodología de enseñanzapt_BR
dc.subjectEnseñanza y de aprendizaje - estrategiaspt_BR
dc.subjectClases de lenguas extranjeras - interacciónpt_BR
dc.subjectLinguística
dc.titleSaber cultural guaraní en espacio de enseñanza ya aprendizaje, fuera del contexto paraguayopt_BR
dc.title.alternativeConstrucción del Idioma Guarani em un Mundo Fuera del Contexto Paraguayo
dc.typeconferenceObjectpt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Imagem de Miniatura
Nome:
I Anais EIC 2012_98-108.pdf
Tamanho:
65.85 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Resumo evento acadêmico
Baixar
Imagem de Miniatura
Nome:
Derlis Sandoval Painel.pdf
Tamanho:
267.2 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Painel
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1019 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

IC - Artigos científicos