Apoios institucionais aos estudantes internacionais da UNILA

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dc.contributor.authorScheidt, Letícia
dc.contributor.authorSilva-Ferreira, Alisson Vinícius
dc.contributor.authorFonseca, Ana Paula Araujo
dc.date.accessioned2020-04-01T14:23:41Z
dc.date.available2020-04-01T14:23:41Z
dc.date.issued2019-09-04
dc.descriptionO CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, que reúne professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação para divulgar a produção científica no campo da Internacionalização do Ensino Superior e fortalecer a cooperação internacional entre diferentes instituições de ensino e grupos de pesquisa no âmbito do MERCOSUL. A iniciativa é fruto de uma parceria entre pesquisadores da Universidade Federal da Integra- ção Latino-Americana (UNILA - Brasil), a Universidad Nacional del Litoral (UNL - Argentina), a Uni- versidad Nacional de Asunción (UNA - Paraguay) e a Universidad de la República (UDeLaR - Uru- guay), que atuam em projetos vinculados ao Setor Educacional do MERCOSUL, no Núcleo de Estudos e Investigações em Educação Superior. O evento será realizado nos dias 4, 5 e 6 de Setembro de 2019 no campus PTI da UNILA, dentro do Parque Tecnológico da Usina Hidrelétrica de Itaipu, na cidade de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. A UNILA, sede do evento, é uma universidade temática criada em 2010 pelo governo federal do Brasil com a missão institucional de formar recursos humanos aptos a contribuir com a integra- ção latino-americana, com o desenvolvimento regional e com o intercâmbio cultural, científico e educacional da América Latina, especialmente no MERCOSUL. Sua finalidade, portanto, é conver- ter-se em um espaço de encontros, de trocas e de aprendizagem mútua, que reforçam o compro- misso em prol da pertinência, da excelência e da construção sustentável de um mundo melhor.pt_BR
dc.description.abstractA Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), criada em 2010, tem como missão institucional “formar recursos humanos aptos a contribuir com a integração latinoamericana, com o desenvolvimento regional e com o intercâmbio cultural, científico e educacional da América Latina, especialmente no Mercosul”. Tem, portanto, uma vocação internacional e um projeto integracionista e bilíngue (Universidade Federal da Integração LatinoAmericana - UNILA, 2019a). Em 2019, a Unila contava com 5.231 estudantes de graduação, em 29 cursos. Dos estudantes de graduação 1316 eram internacionais, o que corresponde a 25,15%,estes são originários de 19 países da América Latina e Caribe, além de países da Europa, Oriente Médio, Ásia e África. Além do processo seletivo internacional realizado anualmente com o objetivo de dividir igualmente as vagas da universidade entre brasileiros e estudantes dos demais países da América Latina, em 2018 a Unila lançou duas novas modalidades de ingresso: uma voltada para estudantes refugiados e portadores de visto humanitário de qualquer nacionalidade e a outra para estudantes indígenas aldeados do Brasil e de outros nove países da América do Sul. Diante do desafio de consolidar uma universidade voltada para a integração e a internacionalização, a Unila desenvolve ações em diferentes setores, no sentido de oferecer apoios aos estudantes. Neste levantamento, temos como objetivo descrever as áreas que fomentam apoios direcionados aos estudantes internacionais, contribuindo para a sua permanência e conclusão do curso. Essas ações são divididas nos seguintes eixos: a) documental, b) linguístico, c) apoio material e d) apoio imaterial. a) documental : a Seção de Apoio ao Estrangeiro, da Pró-Reitoria de Relações Institucionais e Internacionais, realiza orientação para regulação migratória no Brasil e faz parceria com órgãos da justiça brasileira para emissão dos documentos do estudante internacional da Unila, bem como atua na mediação de soluções junto aos órgãos competentes, visando o acolhimento e a permanência do(a) discente regular e em mobilidade internacional; b) linguístico: como parte do ciclo comum de estudos, todos os discentes internacionais cursam, obrigatoriamente, disciplinas de Língua Portuguesa.pt_BR
dc.description.sponsorshipNúcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur - NUCLEO Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação na América Latina – EducAL/UNILA Instituto Mercosul de Estudos Avançados – IMEA/UNILA Pró-Reitoria de Relações Institucionais e Internacionais – PROINT/UNILApt_BR
dc.identifier.citationCONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, 4, 5 e 6 de Setembro de 2019 - UNILA | Foz do Iguaçu, Brasilpt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5694
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectApoio estudantilpt_BR
dc.subjectUniversidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)pt_BR
dc.titleApoios institucionais aos estudantes internacionais da UNILApt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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