PIBID: o planejamento de aulas – métodos, vantagens e desvantagens
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Data
2014-10
Autores
Barfknecht, Luciano
Branco, Ricardo
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
Este trabalho pretende abordar algumas questões referentes às discussões promovidas pelo
subprojeto de Inglês do IFPR, Câmpus Palmas, acerca do planejamento didático-pedagógico e sua
importância para o desenvolvimento das atividades escolares. Além disso, pretende fazer uma reflexão
sobre a relação teoria e prática, isto é, considerações sobre as leituras e os debates realizados entre o
grupo de pibidianos, supervisores e coordenadores e as observações de aulas de língua inglesa na
escola vinculada ao Subprojeto de Inglês, orientadas pelos professores
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), Língua inglesa