Produção e validação de tecnologia educativa

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dc.contributor.authorFerreira, Ana Paula
dc.contributor.authorBerticelli, Manoela Cristina
dc.contributor.authorRodrigues, Rosa Maria
dc.contributor.authorConterno, Solange de Fátima Reis
dc.date.accessioned2018-01-08T17:24:26Z
dc.date.available2018-01-08T17:24:26Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractAs ações educativas em saúde requerem planejamento, organização e sistematização. Nem sempre o processo educativo conta com materiais adequados para sua efetivação. Objetiva-se expor, a partir de referencial bibliográfico, o processo de produção e validação de tecnologias educativas que envolvem seis etapas. Na primeira realiza-se a produção da tecnologia educativa; na segunda a elaboração de um projeto e encaminhamento ao Comitê de Ética em Pesquisa; na terceira selecionam- se os juízes para avaliar se a tecnologia produzida está ou não adequada às suas finalidades; na quarta etapa, a tecnologia deve submeter-se à avaliação do grupo alvo; na quinta, o profissional realiza a análise das sugestões e procede a discussão; na sexta etapa ocorre a produção final da tecnologia. Este movimento permite qualificar a produção e validação de tecnologias disponibilizando material adequado as ações educativaspt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3165
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUnilapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação em saúdept_BR
dc.subjectTecnologias educativaspt_BR
dc.titleProdução e validação de tecnologia educativapt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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