O cinema como ferramenta para o ensino do espanhol no programa fronteiras da diversidade
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Data
2013-11-07
Autores
Santos, Pierre Moreira dos
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Resumo
Este relato trata de apresentar a experiência do uso de películas como auxiliar no ensino de espanhol,
que sejam produzidas em comunidades de hispanohablantes e preferencialmente que abordem temas
que sejam referentes à cultura de povos de língua espanhola. A ideia, desse projeto de pesquisa, surge
da necessidade de apresentar elementos culturais da língua alvo, ou seja, falar uma língua estrangeira
não é somente dominar um código linguístico. O público alvo do projeto são os participantes do
Programa Fronteiras da Diversidade, vinculado a Faculdade de Educação da UFPel, que é um projeto que
tem como objetivo a formação de agentes culturais e construção de um fórum permanente de extensão
na universidade. O objetivo é desenvolver, pelo meio de filmes, um olhar crítico a respeito da cultura do
outro, utilizando a linguagem como recurso e ao mesmo tempo empregando a cultura como recurso
para o estudo e aquisição da língua estrangeira. Concluímos até o momento, a partir dos referenciais
teóricos dos estudos culturais, que há uma cultura vinculada pela mídia cujas imagens, sons e
espetáculos ajudam a urdir o tecido da vida cotidiana, dominando tempo e lazer, modelando opiniões
políticas e comportamentos sociais.
Abstract
Descrição
I Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILA
Palavras-chave
Espanhol - idioma, Língua estrangeira, Cinema, , Metodologia - ensino