Como o ensino da Lei 10.639/2003 poderia contribuir para o avanço das lutas antirracistas no ensino básico no Brasil
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Data
2024
Autores
Monteiro, Nadesda Augusto
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Resumo
Este trabalho tem como objetivo compreender a importância no ensino da
lei 10. 639/2003 na educação básica, a qual visa o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira, e, com isso, elencar os impactos que ela poderia ter na educação brasileira em caso de sua plena efetivação no combate à discriminação, à intolerância de modo geral, ao racismo e na promoção e aceitação da própria cultura africana e brasileira no Brasil. Para este trabalho adotamos o método bibliográfico como forma de coleta de dados. Além disso, para o aprofundamento teórico trabalhamos com teóricas que discutem questões raciais e aplicabilidade da lei, como Nilma Lino Gomes, Petronilha Gonçalves e entre outras teóricas dos assuntos raciais no Brasil.
Abstract
The aim of this work is to understand the importance of teaching law
10.639/2003 in basic education, which aims to teach African and Afro-Brazilian history and culture, and, with this, to list the impacts it could have on Brazilian education if it were fully implemented in the fight against discrimination, intolerance in general, racism and the promotion and acceptance of African and Brazilian culture in Brazil. For this work, we adopted the bibliographic method as a way of collecting data. In addition, we worked with theorists who discuss racial issues and the applicability of the law, such as Nilma Lino Gomes, Petronilha Gonçalves and other theorists on racial issues in Brazil.
Descrição
Palavras-chave
ensino, Lei n° 10.639/03, educação básica, Brasil