A importância pedagógica do projeto “geodiversidade na educação” para os estudantes do ensino fundamental e médio. Uma parceria com o PIBID/UEPG/CAPES – Sub-Projeto de Geografia
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Data
2014-10
Autores
Santos, Junior Cesar Gonçalves dos
Pidhorodecki, Gisele
Rosa, Hallison Fernando
Rosas, Celbo Antonio Ramos da Fonseca
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Resumo
Este trabalho tem como finalidade descrever o projeto “Geodiversidade na Educação”, um
trabalho realizado pelo professor Dr. Antonio Liccardo na Universidade Estadual de Ponta Grossa e que tem
como parceiro o PIBID/UEPG/CAPES, sub-projeto de Geografia, com o objetivo de difundir o ensino de
Geologia. O PIBID utiliza-se do laboratório e das exposições concentradas no Bloco L da UEPG para cativar
os alunos e mostrar de forma mais clara e concreta os conteúdos explanados em sala de aula. O projeto conta
com estagiários do curso de Geografia que recebem uma bolsa mensal e desenvolvem pesquisas. O projeto
tem se mostrado promissor e rendido muitas visitações semanais
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Educação - ensino de geografia, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)