Estudo sobre evasão e retenção na UNILA: fomento à criação de Políticas institucionais de permanência discente e de formação docente

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dc.contributor.authorMendoza, Franciele Mussio
dc.contributor.authorAraújo, Ana Paula Araújo
dc.date.accessioned2017-03-03T14:02:00Z
dc.date.available2017-03-03T14:02:00Z
dc.date.issued2016-10
dc.descriptionAnais do V Encontro de Iniciação Científica e I Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2016 - 05 e 07 de outubro de 2016 – Sessão Ciências Humanaspt_BR
dc.description.abstractEsta pesquisa tem como objetivo a análise dos dados de evasão e retenção da Unila gerados pelo Departamento de Informações Institucionais da PROGRAD com colaboração da PRAE. Ao analisar qualitativamente a evasão a partir de variáveis como nacionalidade e raça, reserva de vaga para escola pública e gênero, se buscará fazer uma correlação estatística, na medida em que se observa como estes recortes específicos explicam a saída de estudantes desta universidade. O diagnóstico parcial da evasão e retenção no contexto da instituição possibilitará discutir novas políticas institucionais que auxiliam as políticas já existentes de auxílio financeiro, moradia e de acompanhamento pedagógico e psicológico para a permanência discente, e a proposição de cursos de formação continuada para os docentes que lidam com um espaço acadêmico mais diverso e, para isto devem estar preparados para as diferentes trajetórias dos estudantes advindos do processo de expansão e democratização do ensino, muitas destas marcadas pela desigualdade social, do qual surge esta instituição.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1308
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPolíticas institucionaispt_BR
dc.subjectEvasão universitáriapt_BR
dc.subjectUniversidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)pt_BR
dc.titleEstudo sobre evasão e retenção na UNILA: fomento à criação de Políticas institucionais de permanência discente e de formação docentept_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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