Escolha vocabular como determinante na construção do sentido do texto humorístico e sua contribuição para o ensino aprendizagem

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dc.contributor.authorMoraes, Edvaldo Teixeira
dc.contributor.authorBueno, Elza Sabino da Silva
dc.date.accessioned2017-03-09T13:32:58Z
dc.date.available2017-03-09T13:32:58Z
dc.date.issued2013-11-07
dc.descriptionI Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade: América Latina e Caribe: cenários linguístico-culturais contemporâneos, 07, 08 e 09 de novembro de 2013 - UNILApt_BR
dc.description.abstractNeste estudo fizemos uma análise da escolha vocabular e da sua importância na construção do sentido do texto de humor/piadas veiculadas em jornais, em que se ressalta o crescente avanço e o destaque que esse tipo de texto tem adquirido no gosto social e a importância de seu conteúdo na contribuição de reflexões sociais em sala de aula, apresentando problemas cotidianos e servindo de instrumento de amenização do jugo social e individual. As piadas se apresentam como fonte perene de conteúdo ideológico e se tornam acessíveis aos mais variados públicos, por tratar­se de textos breves, de fácil linguagem e temas conhecidos, tornando­se compreensível as diversas camadas sociais e no ensino aprendizagem de línguas.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1429
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectSociolinguísticapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectJornalismopt_BR
dc.subjectHumorpt_BR
dc.titleEscolha vocabular como determinante na construção do sentido do texto humorístico e sua contribuição para o ensino aprendizagempt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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