Relato de experiência: vídeo aula como ferramenta para o ensino química
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Arquivos
Data
2014-10
Autores
Oliveira, Ariel Colaço de
Bonifácio, Evandro
Rivelini-Silva, Angélica Cristina
Tonin, Lilian Tatiani Dusman
Título da Revista
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Título de Volume
Editor
Unila
Resumo
Neste relato de experiência foram utilizadas as vídeo-aulas como uma ferramenta de ensino
para abordar conteúdos de química. Estas vídeo-aulas foram elaboradas por bolsistas do PIBID
(Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) para sanar dúvidas frequentes dos alunos do
Ensino Médio do Colégio Agrícola Estadual Manoel Ribas na cidade de Apucarana, Paraná. A
aplicação dos vídeos permitiu um maior entendimento dos alunos diante dos conteúdos, também ficou
evidente a maior participação na aula por parte deles
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Educação - ensino de química, Vídeos, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)