O IMPACTO DA MONITORIA NO DESENVOLVIMENTO COMUNICATIVO DE DISCENTES DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Data
2026-10-14
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Resumo
A monitoria acadêmica é uma ferramenta essencial para o aprendizado na
graduação, visto que integra ensino, pesquisa e extensão. Um programa de
monitoria acadêmica de uma universidade do oeste paranaense proporcionou aos
alunos do primeiro semestre de Medicina aprendizado sobre a comunicação de
notícias difíceis em Unidades de Terapia Intensiva. As monitoras discentes
acompanharam os alunos em visita às UTIs, o que desencadeou reflexões e, por
sua vez, fomentou a autonomia e a empatia e senso crítico dos participantes. Esta
pesquisa consiste em um relato de experiência e utilizou-se de um questionário
aplicado aos 32 alunos, com adesão de 96,8%. Os resultados demonstraram grande
gratificação com a monitoria, sendo que praticamente todas as respostas dos
alunos, que a avaliaram como “muito bom” , apontaram o amadurecimento da
empatia, da sensibilidade e profissionalismo. Os discursos ressaltaram a importância
da monitoria no desenvolvimento acadêmico e pessoal e na comunicação dos
alunos, associando teoria e prática. Apesar de algumas limitações referentes à
avaliação geral, conclui-se que a monitoria favoreceu a formação e contato precoce
com a comunicação de notícias difíceis.
Abstract
Descrição
Palavras-chave
monitoria acadêmica, ensino, comunicação, relato de experiência.