Trilhas da História: caminhos produzidos com as fontes no ensino de história
dc.contributor.author | Freitas, Sheille Soares de | |
dc.contributor.author | Santos, Carlos Meneses de Sousa | |
dc.contributor.author | Rodrigues, Daniela Melo | |
dc.date.accessioned | 2018-09-03T17:40:17Z | |
dc.date.available | 2018-09-03T17:40:17Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description | Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação | pt_BR |
dc.description.abstract | Esse trabalho destaca as ações desenvolvidas junto ao Projeto “Trilhas da História”. A intenção é discutir o uso de fontes no ensino de história como prática importante na dinâmica da produção do conhecimento. Ao priorizar a visibilidade de procedimentos e o trato documental na prática do historiador, ressaltamos determinados sentidos de história, sugerindo caminhos para a análise histórica e para o debate da leitura historiográfica, produzida sobre tais enredos e relações sociais | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4032 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Proex/Unila | pt_BR |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Educação - ensino de história | pt_BR |
dc.subject | Historiográfica - procedimentos | pt_BR |
dc.title | Trilhas da História: caminhos produzidos com as fontes no ensino de história | pt_BR |
dc.type | conferenceObject | pt_BR |
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