Construção de um Espaço Escolar no Campo: Análise de Caso da Escola Zumbi dos Palmares no Assentamento Valmir Mota Oliveira - Cascavel/PR

dc.contributor.advisor	Orientação
dc.contributor.author	Souza, Monizi Guarnieri de Moraes
dc.date.accessioned	2022-05-06T17:05:53Z
dc.date.available	2022-05-06T17:05:53Z
dc.date.issued	2022
dc.description	Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia - Licenciatura.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente estudo analisou a construção de um espaço escolar do campo na zona rural do município de Cascavel-PR. A Escola Municipal do Campo Zumbi dos Palmares, dentro do assentamento Valmir Mota de Oliveira representa, para a comunidade por ela atendida, um espaço híbrido entre a consolidação dos esforços coletivos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e do poder público, através da Secretaria de Educação do Município de Cascavel. As dinâmicas presentes entre as instâncias governamentais presentes na escola e o MST, são o tema desta monografia.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/6596
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	openAccess
dc.subject	educação; campo; espaço geográfico; movimento social; escola.	pt_BR
dc.title	Construção de um Espaço Escolar no Campo: Análise de Caso da Escola Zumbi dos Palmares no Assentamento Valmir Mota Oliveira - Cascavel/PR	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR
dc.type	bachelorThesis	pt_BR

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Nome:: Construção de um Espaço Escolar no Campo Análise de Caso da Escola Zumbi dos Palmares no Assentamento Valmir Mota Oliveira - CascavelPR.pdf
Tamanho:: 3.71 MB
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