Português para estrangeiros em Foz do Iguaçu: integração pela diversidade e interdisciplinaridade

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Data

2017

Autores

Maia, Francisca Paula Soares
Lima, Milena do Carmo

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Editor

Proex/Unila

Resumo

Em Foz do Iguaçu, cidade turística de tríplice fronteira, há um número considerável de estrangeiros (estudantes, professores e comerciantes) que necessitam do Português Brasileiro em seu dia a dia. Para atender a essa demanda, o projeto “Português para Estrangeiros em Foz do Iguaçu: Integração pela diversidade e interdisciplinaridade” da Universidade Federal da Integração Latino- Americana (UNILA) vem ofertando, desde o segundo semestre de 2014, aulas ministradas por nacionalidades. bolsistas Tem e voluntários construído uma a discentes metodologia das mais embasada variadas numa visão variacionista, integracionista e de inclusão cidadã. Portanto, a didática empregada vem buscando superar as lacunas presentes nos métodos de ensino de língua estrangeira, trabalhando em classe não apenas o Português Brasileiro, mas também o respeito às diferenças, e contribuindo para a inclusão cidadã dos aprendizes estrangeiros. Como resultado, estes manifestam seu desenvolvimento na língua já a partir das primeiras aulas, haja vista também que nelas são trabalhados temas cotidianos nos quais os alunos estão sempre imersos

Descrição

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação

Palavras-chave

Educação - ensino aprendizagem, Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila)

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