Português para estrangeiros em Foz do Iguaçu: integração pela diversidade e interdisciplinaridade
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Data
2017
Autores
Maia, Francisca Paula Soares
Lima, Milena do Carmo
Título da Revista
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Editor
Proex/Unila
Resumo
Em Foz do Iguaçu, cidade turística de tríplice fronteira, há um número
considerável de estrangeiros (estudantes, professores e comerciantes) que
necessitam do Português Brasileiro em seu dia a dia. Para atender a essa demanda,
o projeto “Português para Estrangeiros em Foz do Iguaçu: Integração pela
diversidade e interdisciplinaridade” da Universidade Federal da Integração Latino-
Americana (UNILA) vem ofertando, desde o segundo semestre de 2014, aulas
ministradas
por
nacionalidades.
bolsistas
Tem
e
voluntários
construído
uma
a
discentes
metodologia
das
mais
embasada
variadas
numa
visão
variacionista, integracionista e de inclusão cidadã. Portanto, a didática empregada
vem buscando superar as lacunas presentes nos métodos de ensino de língua
estrangeira, trabalhando em classe não apenas o Português Brasileiro, mas também
o respeito às diferenças, e contribuindo para a inclusão cidadã dos aprendizes
estrangeiros. Como resultado, estes manifestam seu desenvolvimento na língua já a
partir das primeiras aulas, haja vista também que nelas são trabalhados temas
cotidianos nos quais os alunos estão sempre imersos
Abstract
Descrição
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação
Palavras-chave
Educação - ensino aprendizagem, Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila)