Discutindo relações de gênero
Carregando...
Arquivos
Data
2014-10
Autores
Kuchnir, Jonatas Michel
Scavinski, Yane
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados parciais das intervenções do PIBID
português/francês. A temática engloba as discussões de gênero na escola, orientados pelos documentos
oficias (Diretrizes curriculares da educação básica e Parâmetros Curriculares nacionais). O projeto
desenvolve-se em uma turma de 7o ano, no colégio Arnaldo Jansen. A fim de realizar as discussões, os
acadêmicos pibidianos exploram inicialmente o ponto de vista dos alunos e após obtê-los, inicia-se
uma séria de atividades com o tema, realizadas durante as intervenções do projeto na sala de aula.
Cabe aos acadêmicos pibidianos construírem pontes que relacionem o ensino da língua portuguesa
com a língua francesa. Temos por objetivo a formação de opinião crítica do aluno da educação
fundamental, para que ele seja apto a extrapolar as noções estereotipadas de gênero e com isso possa
questionar as normas ditadas pela sociedade, além de superar qualquer noção preconceituosa dos
gêneros
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Relação de gênero, Língua francesa, Língua portuguesa