Observação do tempo sensível nas aulas do PIBID de geografia

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dc.contributor.authorBiscola, Talita Gabriela Alda
dc.contributor.authorSilva, Roberta Laressa da
dc.contributor.authorKramer, Vanda Maria Silva
dc.date.accessioned2017-12-21T15:28:05Z
dc.date.available2017-12-21T15:28:05Z
dc.date.issued2014-10
dc.descriptionAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014pt_BR
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é relatar de que forma o professor bolsista do PIBID pode instrumentalizar suas aulas de geografia, utilizando uma metodologia, útil, eficiente e barata. O assunto experimentado envolvia as discussões sobre as manifestações de tempo que acabam por definir modelos climáticos. A atividade prática consistiu na observação sensível do tempo, baseada na visualização sensitiva e interpretação de uma simbologia gráfica. As atividades foram desenvolvidas em 8 aulas, 2 para explicação do conteúdo e 6 para exposição da técnica e analises dos resultados. Os resultados obtidos demonstram que essa junção de pratica de observação fundamentada com uma excelente teoria, é capaz de despertar por parte dos alunos um grande interesse pelo assuntopt_BR
dc.identifier.issn2316-8285
dc.identifier.urihttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3081
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUnilapt_BR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectObservação Sensível - tempopt_BR
dc.subjectAulas práticaspt_BR
dc.subjectNovas Metodologiaspt_BR
dc.titleObservação do tempo sensível nas aulas do PIBID de geografiapt_BR
dc.typeconferenceObjectpt_BR

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