O rap como ferramenta metodológica no ensino de Geografia
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Data
2025-08-18
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Resumo
O presente trabalho teve como objetivo propor o uso do RAP como ferramenta
metodológica no ensino de Geografia, com base nos fundamentos da pedagogia
histórico-crítica de Demerval Saviani, na concepção de espaço de Milton Santos e nas
diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Abstract
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Geografia - Licenciatura.
Palavras-chave
Rap, Geografia, Educação crítica, Pedagogia Histórico Crítica, BNCC