Impacto da política pública do esporte na integração social dos estudantes
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Data
2025-12-29
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Resumo
Este presente trabalho visa destacar a importância dos impactos das políticas públicas do Esporte na formação e integração social dos estudantes, visto que o Esporte é de suma importância na formação dos educandos em sua construção cognitiva, afetiva, familiar, social e humana. A prática esportiva é um dos pilares essenciais na formação integral dos estudantes, principalmente no contexto de se tratar da vulnerabilidade social. Por meio de estudos recentes, podemos demonstrar que o esporte, além de promover a saúde mental e física, contribui bastante como uma ferramenta no desenvolvimento das questões cognitivas e as competências socioemocionais, tais como: a resiliência; o autocontrole e; a empatia, o que indica que as atividades esportivas no contexto escolar, além de promover a saúde física e mental, desempenhando um papel fundamental no desenvolvimento de habilidades sociais, trabalho em equipe e a resolução de conflitos e problemas. Diante disso, esta pesquisa visa tratar de alguns pontos que merecem reflexões, tais como: a história e o desenvolvimento das políticas públicas para o esporte na formação dos estudantes, num segundo momento tratar dos impactos dessas políticas públicas para o esporte no desenvolvimento físico, cognitivo, educacional, emocional e social dos estudantes e, finalmente, tratar de apontamentos positivos no intuito de aplicação dessas políticas públicas para o desenvolvimento estudantil corroborando para a formação de cidadãos mais conscientes.
Resumen
Este trabajo pretende destacar la importancia de los impactos de las políticas públicas deportivas en el desarrollo y la integración social del alumnado, dado que el deporte es de suma importancia en el desarrollo cognitivo, afectivo, familiar, social y humano del alumnado. La práctica deportiva es uno de los pilares esenciales en el desarrollo integral del alumnado, especialmente en el contexto de vulnerabilidad social. A través de estudios recientes, podemos demostrar que el deporte, además de promover la salud mental y física, contribuye en gran medida como herramienta en el desarrollo de cuestiones cognitivas y habilidades socioemocionales, tales como: resiliencia; autocontrol y; empatía, lo que indica que las actividades deportivas en el contexto escolar, además de promover la salud física y mental, juegan un papel fundamental en el desarrollo de habilidades sociales, trabajo en equipo y la resolución de conflictos y problemas. En vista de ello, esta investigación pretende abordar algunos puntos que merecen reflexión como son: la historia y desarrollo de las políticas públicas para el deporte en la formación de los estudiantes, en un segundo momento abordar los impactos de estas políticas públicas para el deporte en el desarrollo físico, cognitivo, educativo, emocional y social de los estudiantes y, finalmente, abordar puntos positivos con el objetivo de aplicar estas políticas públicas para el desarrollo estudiantil, corroborando la formación de ciudadanos más conscientes.
Abstract
This paper aims to highlight the importance of the impacts of public sports policies on the development and social integration of students, since sports are of utmost importance in the development of students in their cognitive, affective, family, social and human development. Sports practice is one of the essential pillars in the comprehensive development of students, especially in the context of social vulnerability. Through recent studies, we can demonstrate that sports, in addition to promoting mental and physical health, contribute greatly as a tool in the development of cognitive issues and socio-emotional skills, such as: resilience; selfcontrol and; empathy, which indicates that sports activities in the school context, in addition to promoting physical and mental health, play a fundamental role in the development of social skills, teamwork and the resolution of conflicts and problems. In view of this, this research aims to address some points that deserve reflection, such as: the history and development of public policies for sport in the education of students, in a second moment to address the impacts of these public policies for sport on the physical, cognitive, educational, emotional and social development of students and, finally, to address positive points with the aim of applying these public policies for student development, corroborating the formation of more conscious citizens.
Descrição
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Administração Pública e Políticas Públicas.
Palavras-chave
políticas públicas, esporte, estudantes, desenvolvimento da personalidade