Educação Ambiental por meio da ludicidade: em busca do enfrentamento dos problemas socioambientais
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Data
2018
Autores
Silva, Ana Paula Fernandes Nóbrega da
Cavalcanti, Eduardo Luiz Dias
Título da Revista
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Editor
Editora Even3; NuDDEQ-UNILA
Resumo
Este trabalho faz parte de uma pesquisa de mestrado em Ensino de Ciências, ao qual se
embasou na Educação Ambiental Crítica por meio de atividades lúdicas. Primeiramente os estudantes
compareceram à Usina de Compostagem de Ceilândia- DF, depois foram desafiados a problematizar
suas percepções em relação à visita para os outros estudantes da escola e propor soluções aos
problemas socioambientais relacionados ao descarte inadequado de resíduos, de modo a contribuir na
formação crítica e enfrentamento de problemas para transformação da realidade. O desenvolvimento do
trabalho demonstrou que o uso da ludicidade para trabalhar a Educação Ambiental é uma estratégia que
despertou interesse e envolveu os estudantes ativamente no processo de ensino-aprendizagem de
maneira mais divertida, proporcionando o desenvolvimento da criatividade, a reflexão e ação para
mudança de atitude, contribuindo para a formação cidadã, para a apreensão de conhecimentos e para
enfrentamento dos problemas socioambientais.
Abstract
Descrição
Anais do 3° Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia (Jalequim - Level III) - Núcleo de Desenvolvimento de Pesquisas em Ensino de Química/Ciências da UNILA (NuDDEQ)
Palavras-chave
Educação - Ludicidade, Educação ambiental