SIG aplicado à Biogeografia
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Data
2019
Autores
Morais, Marlon Royer
Löwenberg-Neto, Peter
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Resumo
As atividades de monitoria acadêmica tiveram por objetivos a) promover a
instrumentalização e o aperfeiçoamento do estudante monitor no uso do programa
computacional ArcGIS Desktop aplicado à análise espacial da biodiversidade; b)
apoiar os estudantes da disciplina de “Fundamentos de Biogeografia” na resolução
dos roteiros de aula prática no laboratório de informática; e c) auxiliar os estudantes
da disciplina na confecção de mapas para o artigo a ser entregue como requisito
parcial da disciplina. As atividades de monitoria foram desenvolvidas em três
modalidades: 1) atendimento extraclasse em sala de aula; 2) atendimento durante as
aulas práticas do docente em laboratório de informática; e 3) atendimento extraclasse
em laboratório de informática. A modalidade 1 resultou em incremento de, em média,
2 horas semanais em atendimento de estudantes. Este atendimento teve como
propósito sanar dúvidas, revisar os temas teóricos e preparar os estudantes para as
avaliações escritas; a modalidade 2 resultou em incremento de aproximadamente
duas vezes o número de estudantes atendidos durante as aulas práticas quando
comparada com aulas sem a presença do monitor, e a modalidade 3 resultou em um
incremento de, em média, 4 horas semanais no apoio ao estudante na confecção de
mapas de biodiversidade. O período de envolvimento do monitor com o estudo e
atendimento foi de oito semanas, aproximadamente 40 horas. Considerando esta e
monitorias pretéritas (2016-2019), a carga horária tem se mostrado suficiente para
que o estudante monitor se familiarize e use as ferramentas de SIG aplicado à
Biogeografia em nível instrumental
Descrição
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)
Palavras-chave
II SIEPE, Análise espacial, Biodiversidade