O ensino não-formal e a construção de conceitos sobre astronáutica
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Data
2018-08
Autores
Pinto, Giovanna Ritchely Freire
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Resumo
O conhecimento necessita ser organizado para se diferenciar da
experimentação espontânea. É preciso passar por etapas e concretizar
determinadas temáticas nos espaços educativos. Uma das etapas do ensino por
investigação é a elaboração e experimentação de hipóteses
Abstract
Descrição
Palavras-chave
Atas do SERIA, Astronáutica