Educação Médica
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Neurociencias de inclução social na triplice fronteira
(2014)Neurociencias de inclução social na triplice fronteira -
O ensino das habalidades emocionais pelos primeiros docentes do curso de medicina da UNILA
(2014)O ensino das habalidades emocionais pelos primeiros docentes do curso de medicina da UNILA -
Representação Social da Cura em Saúde Mental: as representações dos estudantes e professores do curso de medicina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)
(2014)Representação Social da Cura em Saúde Mental: as representações dos estudantes e professores do curso de medicina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) -
Relação entre estilos de aprendizagem e perfomance acadêmica em alunos de medicina da UNILA
(2014)Relação entre estilos de aprendizagem e perfomance acadêmica em alunos de medicina da UNILA -
Implementação das reformas curriculares no Ensino Médico do Brasil após um ano das Diretrizes Curriculares Nacionais: um estudo a partir de 8 Escolas Públicas Federais da Região Sul do Brasil
(2014)Implementação das reformas curriculares no Ensino Médico do Brasil após um ano das Diretrizes Curriculares Nacionais: um estudo a partir de 8 Escolas Públicas Federais da Região Sul do Brasil -
O Ethos da Medicina e os desafios para o preparo do médico na graduação como promotor da saúde integral do ser humano
(2014)O Ethos profissional é o modo de ser e atuar de um profissional conforme o contexto histórico e cultrual da profissão. O Ethos da medicina apresenta uma tradição milenar e os recentes avanços tecnológicos, as questões de ... -
Contrato organizativo da ação pública ensino serviço
(2014)As contradições e problemas resultantes da formação médica tradicional fruto da concepção flexneriana e da fragmentaçlão de conhecimentos, fortemente presentes nas escolas médicas brasileiras, foi precocemente percebida ... -
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) de apoyo a los estudiantes y prefesores de la Faculdad de Medicina de la UNILA para el desarrollo de la Educación Médica
(2014)El presente proyecto contempla la importancia de un uso significativo de las tecnológias de la información y la comunicación (TICs) como herramientas de apoyo pedagógico en las clases de Educación Médica. El objetivo es ... -
Bioenergética, biodança e psicodrama: um caminho para a formação de sujeitos ativos da saúde própria e coletiva
(2014)O presente trabalho pretende responder à seguinte pergunta de pesquisa: Quais as contribuições da Bioenergética e da Biodança, com ênfase no Psicodrama, para a formação de um sujeito ativo de sua própria saúde e da coletiva, ... -
A avaliação formativa na residência de clinica médica da Universidade Federal da Integração Latinoamericana
(2014)A universidade é responsável de uma atividade formadora que transforma, a qual se concretiza e operacionaliza em sua oferta curricular, sendo que a qualidade do mesmo dependerá em boa medida, das diferentes estruturas que ... -
Percepcion de los docentes de la carrera de medicina de la UNILA sobre la importancia de la formacion etica y moral para el futuro desempeño profesional
(2014)La ética profesional, como teoría de la moral profesional, nace en los escenarios de la sociedad antigua en pensadores como Hipócrates, Aristóteles y otros. El mejoramiento necesario, para esos tiempos, de la relaciones ... -
Extensão universitaria na formação medica do estudante: uma anlise da "Semana Vascular"
(2014)No campo do ensino médico o modelo pedagógico de transmissão de conhecimento, tradicionalmente desenvolvido nas universidades desde seus primódios, no século XII, tende a fortalecer um perfil de egresso passivo em relação ... -
Proposta de curriculo básico para o ensino-aprendizagem integrado de diagnóstico por imagem na graduação do curso de medicina na UNILA.
(2014)A produção de conhecimento nos diversos campos da área médica nunca foi tão profícua e diversificada, em parte pela grande facilidade do trânsito das informações possibilitado pelo desenvolvimento da eletrônica, tecnologia ... -
Desafios para implantação de curso de aperfeiçoamento em radiologia e diagnóstico por imagem em clínica privada de Foz do Iguaçu, PR
(2014)Atualmente, a demanda de diagnóstico por imagem é crescente graças ao aumento da aplicação da tecnologia na prática médica. Não se observa crescimento do número de vagas para radiodiagnóstico na mesma proporção. Avaliando-se ... -
O ensino da relação médico-paciente nas Faculdades de Medicina das Universidades Públicas do Estado do Paraná
(2014)Investigar o ensino da Relação Médico-Paciente nas escolas médicas de Universiddes públicas do Estado do Paraná. Identificar a inserção curricular da relação médico-paciente, assim como avaliar o estabelecimento de empatia ... -
Desenvolvimento de estratégias na educação em saúde nos programas de controle e prevenção do diabetes e da hipertensão arterial na ateção primária a saúde em unidade de saúde da família no município de Foz do Iguaçu
(2014)Os problemas que a comunicação em saúde ainda enfrenta tem em sua história marcas do iluminismo do século XIX, quando se pensava que a educação era a simples transmissão de um saber - de quem sabe para quem não sabe, e ... -
Uso do aplicativo whatsapp como instrumento de apoio na Educação Médica
(2014)Uso do aplicativo Whatsapp como instrumento de apoio na Educação médica. Investigação das formas de uso do aplicativo Whatsapp como instrumento de apoio na educação médica entre preceptores e residentes do programa de ... -
Competência cultural e seu significado num contexto integrador: percepção dos alunos de primeiro ano do Curso de Medicina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana
(2014)Os desafios que envolvem a saúde da América Latina pressupõem um grande compromisso. A intervenção adequada na evolução dos recursos humanos constitui um ponto essencial para a integração e coordenação de planos de saúde ... -
A análise da relação entre qualidade de vida e vida universitária do estudante de medicina
(2014)O objetivo desta pesquisa é analisar a qualidade de vida dos estudantes de Medicina da UNILA e sua correlação com a vida acadêmica. Dimensionando a qualidade de vida do estunate de Medicina por meio de questionário de ...
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