Tecnologias na educação: produção de vídeos como proposta de ensino-aprendizagem

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Data

2014-10

Autores

Chang, Pablo
Borgmann, Claudia
Ziemer, Nadiégi Esteici
Gomes, Elinalva

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Editor

Unila

Resumo

O uso de tecnologias em sala de aula é cada vez mais constante, principalmente de vídeos. Nesse sentido, discussões de um grupo de pibidianos do curso de licenciatura em matemática promoveu a produção de vídeo aulas voltadas para o ensino de matemática de uma forma divertida e motivacional. Neste trabalho, apresentamos alguns pressupostos teóricos para a utilização de vídeos em sala de aula e, em seguida, apresentamos, de forma sucinta, a experiência desenvolvida por esse grupo de alunos

Abstract

Descrição

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014

Palavras-chave

Vídeos, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), Matemática

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