Projeto planeta Menaltor Escola Estadual professor Meneleu de Almeida Torres, Ponta Grossa – PR
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Data
2014-10
Autores
Santos, Ana Flavia Borges dos
Santos, Junior Cesar Gonçalves dos
Rosas, CelboAntonio Ramos da Fonseca
Camargo, João Paulo
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Editor
Unila
Resumo
O presente trabalho tem como intuito descreveralguns resultados de uma prática docente
desenvolvida por um professor de Geografia, vivenciada pelos alunos do PIBID/CAPES/UEPG -
subprojeto de Geografia, exercida no Colégio Estadual Professor Meneleu de Almeida Torres, Ponta
Grossa – PR. Neste colégio está sendo utilizada uma metodologia de ensino intitulada como, “Projeto
Planeta Menaltor - pensar e agir globalmente e pensar e agir localmente”, onde os alunos devem
administrar um país fictício, utilizando-se das configurações reais de um país do globo. Este projeto
visa desenvolver nos alunos a capacidade de trabalharem em grupos e correlacionar o conteúdo
aprendido em sala de aula com um fato da vivência dos mesmos. O projeto pretende aindadesenvolver
alunos pesquisadores. As alunas integrantes da “República de Matsen”, um dos países do planeta
Menaltor, desenvolveram algumas ações reais na comunidade que foram derivadas do projeto
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Educação - ensino de geografia, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid)