Projeto de apoio pedagógico no colégio estadual do campo bom jesus: a sala de aula como espaço formativo dos Pibidian@s
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Arquivos
Data
2014-10
Autores
Mapelli, Adriane
Krause, Angélica Bianca
Wastchuk, Claudioney Daleffe
Siqueira, Josiane Nunes de
Título da Revista
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Editor
Unila
Resumo
O Projeto de Apoio Pedagógico (PAP) visa a formação e capacitação de futuros professores
via a união da teoria e prática pedagógica tendo a sala de aula como espaço formativo dos bolsistas do
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência para a Diversidade no Colégio Estadual do
Campo Bom Jesus, Marmeleiro, PR. O PAP está voltado aos educandos dos 6o e 7o Anos que
apresentam dificuldades de aprendizagem em leitura, escrita e operações fundamentais de matemática.
O projeto prevê o auxílio dos bolsistas na sala de aula que acontecem em dois dias da semana no
tempo comunidade, juntamente com o professor, a fim de lhe oferecer apoio pedagógico durante as
atividades desenvolvidas em sala de aula pelo mesmo onde possibilite o “acesso” ao conteúdo a todos
os educandos. Ressaltando que o projeto continua em andamento e que atende demanda do corpo
docente e equipe pedagógica da escola
Abstract
Descrição
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
Palavras-chave
Formação - docência, Educação - ensino fundamental